Lan Fines 2 Biologia Regístrese Para Acceso Completo A Ensayos Enviado Por Mariasolluuis, Jul. 2014 | 10 Páginas (2288 Palabras) | 9 Visitas | 4.5 12345 | Denunciar | ESPERO TU LLAMADA... Enviar FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO ASIGNATURA: BIOLOGÍA
Enviado por nayrrem • 22 de Octubre de 2014 • 300 Palabras (2 Páginas) • 417 Visitas
lan fines 2 biologia
Regístrese para
acceso completo a ensayos
Enviado por mariasolluuis, jul. 2014 | 10 Páginas (2288 Palabras) | 9 Visitas |
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FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
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1. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA
Laeducación y el conocimiento son bienes públicos y constituyen derechos personales y sociales, garantizados por el Estado, y la inclusión con calidad social es una prioridad para la Provincia yconstituye una política de Estado. Actualmente nos encontramos ante un hecho histórico: la decisión de implementar verdaderas políticas de inclusión social que son las únicas que pueden garantizarnos unavida digna.
El cumplimiento del derecho a la educación se expresa en el presente plan FinEs 2, que constituye una oferta educativa concreta y específica para que todos los jóvenes y adultos finalicensus estudios secundarios.
En el caso de trabajo con adultos la incorporación de nuevos conocimientos debe contemplar su experiencia de vida, su familia, su trabajo, su mundo de relaciones,considerando que en cada experiencia hay una enseñanza y que existe ya en ellos un saber que hay que reconocer y valorar. Estos aprendizajes obtenidos tanto en ámbitos formales como no formales, serán loscimientos para adquirir nuevos conocimientos.
Desde esta perspectiva, la escuela y el docente funcionan como espacio de contención de estos alumnos que con tantas historias diferentes continúan susestudios.
Se debe trabajar teniendo como premisa conseguir que los alumnos se impliquen en diferentes acciones de aprendizaje, y valoren la actualización de conocimientos y la formación como algonecesario y positivo para sus vidas.
En esta transición hacia una nueva sociedad, en donde la información es poder, hay que ayudar a los alumnos a familiarizarse con la multiplicidad de fuentes deinformación.
Por esto, el ejercicio de la ciudadanía pasa también, por ser capaz de valorar y evaluar tecnologías y conocimientos científicos y comprender su significado, impacto, riesgos y beneficios....
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