MAL DE CHAGAS

|PROYECTO DE PREVENCIÓN CONTRA EL MAL DE CHAGAS

Introducción:

Este proyecto surge con la necesidad de transferir a la comunidad a través de la escuela, conocimientos actualizados sobre la enfermedad de Chagas y sus vectores.

La enfermedad de Chagas, es un problema grave de salud pública en latinoamérica, actualemente ocupa el cuarto lugar de importancia por discapacidad, después de enfermedades respiratorias, diarreas y SIDA. En nuestro país se estima la existencia de 2 millones de personas infectadas. Muchos de los conocimientos referidos a los factorers de riesgo, así como aquellos referidos a la enfermedad y sus vectores prácticamente son desconocidos por los pobladores del área endémica.

El desarrollo de este material tiene por objetivo aumentar el conocimiento público del problema que solo se logra a través de la educación, a través de un programa educativo dinámico, actualizado y permanente destinado a informar sobre la enfermedad y características de su transmisión.

Contenidos:

Mal de Chagas

Objetivos generales:

Fomentar la prevención contra el mal de Chagas.

Crear conciencia sobre la prevención y sobre la enfermedad y sus cuidados.

Objetivos específicos:

• Disfrutar y participar con alegría de las actividades propuestas.

• Desarrollar en los niños el sentido de cooperación, solidaridad y respeto hacia sus pares.

• Disfrutar de las actividades grafo- plásticas.

• Desarrollar el interés por la lectura y escritura.

• Comprender la importancia de la prevención del Chagas.

• Conocer mediante la observación los fenómenos y procesos de la Enfermedad.

Fundamentación:

Evitar la existencia de vinchucas en las viviendas y sus alrededores y concientizar los alumnos sobre la importancia de prevenir a los demás y tener en cuenta el cuidado de la limpieza de los hogares y alrededores para evitar la propagación de la misma, teniendo en cuenta que el gobierno apoya fuertemente esta campaña de prevención.

Destinatarios:

Alumnos de 7° grado, segundo ciclo E.G.B. y comunidad educativa de la institución y familias de la misma.

Responsable del Proyecto:

Braña, María Fernanda.

Tiempo:

Adquisición de contenidos y sistematización: 1 mes.

Exposición del proyecto: 2 hs.

Localización:

Institución educativa.

Metodología:

Presentación de un power point sobre el Mal de Chagas e indagación de conocimientos previos.

• ¿Qué es el Chagas?

• ¿Cómo se transmite?

• ¿Cuáles son los síntomas?

• ¿Cómo son las vinchucas?

• ¿Dónde habitan las vinchucas?

• ¿Dónde se suelen esconder?

• ¿Es posible hallarlas en otros lugares?

• ¿Cuándo pican las vinchucas?

• ¿Cómo se puede detectar la presencia de vinchucas en la casa?

• ¿Qué hacer ante la aparición de una vinchuca?

Se les enseñará a los alumnos un afiche sobre el ciclo de transmisión del Chagas.

Y además un afiche sobre el ciclo de vida de las vinchucas.

Actividades:

Realizar un trabajo de investigación sobre el mal de Chagas para responder a las siguientes preguntas:

• ¿Qué es el Chagas?

• ¿Cómo se transmite?

• ¿Cuál es la causa de la enfermedad?

• ¿Qué es la Vinchuca?

• ¿Cómo prevenirlo?

• ¿El Gobierno invierte en planes de acción para prevenir el Chagas?

• ¿Qué Ley o Leyes Nacionales prevén y controlan la enfermedad del Chagas?

• Elaborar un plan de comunicación social y participación comunitaria a fin de socializar los conocimientos, fomentar la vigilancia comunitaria-participativa, promover la práctica de hábitos saludables en la población y facilitar el diagnóstico y tratamiento de la infección.

• Realizar un folleto tríptico que informe sobre la enfermedad, prevención del Mal de Chagas.

Evaluación:

Se realizarán exposiciones en el curso y en el patio de la escuela, con afiches, power point y folletos sobre la concientización del Mal de Chagas y la presentación de maquetas indicando cuáles son las áreas donde podemos encontrar vinchucas.

Recursos materiales:

Los alumnos darán sus exposiciones utilizando el material realizado durante la clase.

• Folletos trípticos, maquetas y power points.

Reflexión final:

Dada la problemática actual de esta enfermedad, en especial en áreas endémicas, donde los sistemas de vigilancia son discontinuos, la labor y la responsabilidad de la escuela como principal difusor de conocimientos es esencial. Como docentes debemos informar y formar nuestros alumnos en cuanto a la problemática y despertar conciencia de la importancia de mantener no solo una vivienda mejorada, sino también limpia y ordenada. Como comunidad educativa debemos formar jóvenes que dispongan del conocimiento, habilidades y destrezas necesarias para promover y cuidar su salud, la de su familia y su comunidad.

Anexos:

Power point,

Folletos trípticos,

Guía para el alumno.

Bibliografía:

- http://www.msal.gov.ar/chagas/index.php/informacion-para-ciudadanos/prevencion?format=pdf

...