MEDICIÓN DE VOLÚMENES DE LÍQUIDOS

INFORME DE LABORATORIO

“MEDICIÓN DE VOLÚMENES DE LÍQUIDOS”

PRESENTADO POR:

ARMANDO TORRES

DOMINGO BAZA

PRESENTADO A:

ADOLFO LAMBIS.

UNIVERSIDAD DE SANBUENAVENTURA – SECCIONAL CARTAGENA

FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA, ARTES Y DISEÑO

PROGRAMA DE INGENIERÍA QUÍMICA

CARTAGENA

2018

• MATERIALES Y REACTIVOS.

• Pipeta graduada de 10 ml
• Pipeta aforada de 10 ml
• Bureta
• Balón volumétrico de 100ml
• Cilindro graduado de 10ml
• Soporte metálico con llave
• Tubos de ensayo
• Vaso de precipitado de 250 ml
• Vaso de precipitado de 100 ml
• Pera de llenado

• COMPETENCIAS DESARROLLADAS.

• Esta práctica de laboratorio nos proporcionó una sólida y equilibrada formación básica que nos ayudará a convertirnos en estudiantes capaces de innovar en la ejecución de las prácticas.

• Identificamos el trabajo en el laboratorio, el uso de la instrumentación, tecnología y métodos experimentales más utilizados, adquiriendo la habilidad y experiencia para realizar experimentos de forma independiente.

• FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.

Los equipos volumétricos en el laboratorio de química están constituidos por pipetas graduadas, pipetas aforadas, balones volumétricos, buretas.

Este equipo se usa en el análisis volumétrico, el cual está basado en la medición de volúmenes de líquidos puros o de soluciones, estos volúmenes deban ser medidos con exactitud para así garantizar el buen resultado de las operaciones analítica.

MENISCO: Es una superficie curva que presentan los líquidos contenidos en tubos estrechos debido al fenómeno de capilaridad. El menisco puede ser cóncavo o convexo. Cuando se miden líquidos transparentes y el menisco es cóncavo se lee la graduación tangente a la curva inferior del menisco. La curva superior se considerará cuando tenemos líquidos opacos, turbios o muy colorados. En todo caso el menisco es cóncavo cuando el líquido moja el tubo. En el menisco convexo el líquido no moja el tubo.[pic 1][pic 2]

[pic 3]

CEBAR LA BURETA: Es el proceso por el cual se retiran todo exceso de aire o de burbujas del mismo que puedan afectar la medición y con esto generar más errores en la misma. Haciendo que el volumen que se quiere medir, no sea el que realmente requieres, si no que afectando el resultado experimental.[pic 4]

ERROR DE PARALAJE: Se produce cuando la medida de la longitud de un objeto es mayor o menor que la longitud verdadera debido a que el ojo está siendo colocado en un ángulo a las marcas de medición con respecto al objeto.

[pic 5][pic 6]

• PARTE EXPERIMENTAL.

1. Llenamos la pipeta graduada con agua destilada primero succionando con la boca y luego con la pera de goma.
2. Utilizando la pipeta graduada determinamos el número de gotas correspondientes a un mililitro de agua. Calculamos el error absoluto, error relativo y las desviaciones de la media, tomando como valor verdadero de que 20 gotas equivalen a un ml. Como valor observado se tomó el promedio del grupo.
3. Se midieron 10 ml de agua con una pipeta aforada y se depositaron en un cilindro graduado de 10 ml y observamos si coincidía o no con las graduaciones del cilindro.
4. Fijamos la bureta a un soporte metálico, y luego las llenamos con agua, si coincidía o no con las graduaciones de estas, establecimos la diferencia en volumen de un aparato a otro, agregando o sacando líquidos según el caso. Contamos el número de gotas y buscamos su equivalencia en ml.
5. Utilizando la bureta determinamos el número de gotas correspondientes a 1 ml de agua.

• RESULTADOS

• Medición de volúmenes de líquidos.

Error absoluto: (valor absoluto-valor verdadero).

                                           [pic 7]

Erro relativo: (Error absoluto/valor verdadero).

                                        [pic 8]

% del error relativo:

                                         [pic 9]

Desviación de la media.

                                          [pic 10]

DESARROLLO.

PIPETA GRADUADA      

• Valor Obtenido                                                        

1. [pic 11]
2. [pic 12]
3. [pic 13]

• Error relativo

1. [pic 14]
2. [pic 15]
3. [pic 16]

• % Error Relativo

1. [pic 17]
2. [pic 18]
3. [pic 19]

• Desviación de la media.

[pic 20]

[pic 21]

[pic 22]

BURETA

• Valor Obtenido                                                        

1. [pic 23]
2. [pic 24]
3. [pic 25]

• Error relativo

1. [pic 26]
2. [pic 27]
3. [pic 28]

• % Error Relativo

1. [pic 29]
2. [pic 30]
3. -0.05*100= -5%

• Desviación de la media.

[pic 31]

[pic 32]

[pic 33]

[pic 34]

[pic 35]

[pic 36]

• DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS.

En esta práctica se desarrollaron muchos desacuerdos a la hora de realizar el primer punto al momento de succionar el agua con la pera de goma. El segundo inconveniente fue cuando fijamos la bureta en el soporte metálico y comenzamos a vertir 10 ml de agua en ella, al momento de determinar el número de gotas, tuvimos problemas ya que al girar la perilla el goteo era muy persistente y tuvimos que repetir nuevamente el procedimiento.

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