Mario Bunge

5.- ACTIVIDAD DE METACOGNICION

LA IMPORTANCIA DE LOS PARADIGMAS EN LA ORIENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA (CONOCIMIENTO CIENTÍFICO NORMAL Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO REVOLUCIONARIO)

(CONFRONTA LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES PARA HACER LA DIFERENCIA DE CADA TEORIA)

No. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO NORMAL

(CARACTERISTICAS) CONOCIMIENTO CIENTÍFICO REVOLUCIONARIO

(CARACTERISTICAS)

1 Es la que produce ladrillos , que la investigación está continuamente añadiendo al creciente edificio del conocimiento científico Ponen en juego descubrimientos que no puede acomodarse dentro de los conceptos que eran habituales antes de que hicieran dichos descubrimientos que no pueden acomodarse dentro de los conceptos que eran habituales antes de dicho descubrimiento

2 El crecimiento científico es familiar y ha guiado la elaboración de una considerable literatura metodológica Asimilar un descubrimiento total, debe alterarse el modo en que se piensa y describe un rango de fenómenos naturales

3 Manifiesta también una modalidad acumulativa por su naturaleza innovadora y revolucionaria Correcciones individuales englobados en sistema ptolemaico

4 Se revisa o se añade una única generalización permaneciendo idénticas todas las demás Se vive con la incoherencia o bien se revisan a un tiempo varias generaciones interrelaciónales

5 Los paradigmas no son corregibles Son en un sentido holistas

6 Permite el crecimiento , aumento o adición acumulativa a todo lo que ya se conocía Hay un cambio de significado un cambio en que las palabras y las frases se relacionan con la naturaleza

7 Conducen a última instancia al reconocimiento de anomalías y a crisis Su alteración del conocimiento de la naturaleza intrínseco al lenguaje mismo

...