Matris Psico
Enviado por esme0228 • 29 de Octubre de 2013 • 482 Palabras (2 Páginas) • 251 Visitas
CORRIENTE PSICOLOGICA ROL DEL ALUMNO ROL DEL MAESTRO ROL DE LA EVALUACIÓN CONCEPCIÓN METODOLOGÍCA
2da Mediacional.
Procesamiento de la información.
Autores:
Roberto Gangne
William Walker
Rowan Atkison
Richard Shiffrin.
Concepto:
Basada en dos corrientes conductista y cognitivista y varias corrientes filosóficas (eclécticas) que trata de explicar cómo se procesa la información exterior al interior de la mente. Haciendo una analogía con la computadora. Presta atención a los sucesos del medio y los incorpora a través de sus sentidos codifica la información que debe aprender y la relaciona con la información que ya tiene. (archivos mnémicos)
Una parte importante en el aprendizaje es la memoria que registra, retiene y recupera información.
El niño recibe información a través de los sentidos, la procesa (codifica y descodifica) la almacena (memoria a largo y corto plazo)
La recupera y luego la transforma.
Utiliza la primicia recordando lo primero y la recencia recordando lo último haciéndolo significativo.
Los sentidos principales serán la vista y el oído.
A través de la información verbal y las destrezas intelectuales el niño llega al aprendizaje.
Promover la asociación en la adquisición de nuevos conocimientos para facilitar la selección de información.
Almacena en la memoria a largo plazo los aprendizajes cuando el conocimiento se da a través del juego y materiales didácticos.
El niño ensaya todo la información recibida para almacenarla en la memoria a largo plazo.
La información que recibe, el alumno la categoriza por impotencia y la jerarquía.
El niño es un procesador nato que recibe información y la elabora y actúa de acuerdo a ella.
El niño utiliza imágenes (memoria icónica) recordar hechos y objetos, las palabras para recordar (memoria crónica).
Con el propósito de facilitar el aprendizaje al niño se le provee de condicionamiento externos ( materiales novedosos) El maestro creara un ambiente atractivo, seguro, novedoso y estimulante que promoverá el aprendizaje.
Estimula,
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