Modelos Cualitativos

MODELOS CUALITATIVOS

Objetivo

• Descripción de las cualidades de un fenómeno

• Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.

• No se trata de PROBAR o de MEDIR en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de DESCUBRIR tantas cualidades como sea posible.

• Procuran captar el sentido que las personas dan al mundo que les rodea, Expresadas por ellos mismos Observables.

PRINCIPALES MÉTODOS CUALITATIVOS

• Investigación Acción

• Evaluación iluminativa

• Método Comparativo

• Constante Método etnográfico

• Estudio de casos

• Método Biográfico

INVESTIGACION DE ACCIÓN

Intenta promover que un colectivo social identifique problemas y busque las vías de solucionarlos, mediante procedimientos de acción sistemática y reflexión sostenida

Método biográfico

Un camino sociológico, en el cual se interpreta uno o varios relatos de vida, para interpretar aspectos globales de la vida social, tales como movilidad social, inmigración, estructura de empleos, etc.

Evaluación iluminativa

Los miembros de una institución educativa intentan comprender, desde las perspectivas personales, las profundidades de una situación. Desde allí, se planificará y desarrollará un conjunto de acciones compartidas, dirigidas a la solución de problemas específicos.

Método comparativo constante

Se trata de estudiar grupos humanos concretos, sobre cuyo comportamiento se generará una explicación razonable. Para ello, se hace un cuidadoso acopio de los datos, llevándolos cada vez más hacia una progresiva generalización, una elaboración teórica.

Método Etnográfico

Se trata de una descripción con profundidad de un grupo humano, con el fin de detectar estructuras que no se ven a simple vista. Para ello, se parte de la determinación de los puntos de vista de las personas involucradas con la situación y, a partir de allí, ir develando poco a poco las relaciones que subyacen a ese grupo humano.

Estudio de casos

Este método, constituye un diseño de investigación particularmente apropiado para el estudio de un caso o situación con cierta intensidad en un período de tiempo corto y se caracteriza porque presta especial atención a cuestiones que específicamente pueden ser reconocidas a través de casos.

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