Moléculas

El objetivo primordial que nos hemos propuesto al escribir este libro de

cuestiones y problemas ha sido el de complementar los conocimientos teóricos

sobre Química de los estudiantes de Enseñanza Media que deseando acceder a la

Universidad deben realizar la correspondiente Prueba de Acceso a la Universidad

(PAU). Puesto que, hemos constatado que el objetivo de los discentes de resolver

convenientemente los ejercicios y problemas de Química podría mejorarse si la

comprensión de los conceptos químicos fundamentales es de tal grado que sean

capaces de aplicarlos a casos concretos. De aquí que el conocimiento y

profundización de los conceptos fundamentales sea uno de los objetivos

formativos prioritarios de este texto.

Este libro va dirigido principalmente a los alumnos andaluces de 2º Curso

de Bachillerato (LOGSE) que deben superar el examen de Química de las PAU,

además también es extensible a los alumnos que cursen Química, entre otras

asignaturas, y desean presentarse a las PAU para mayores de 25 años, puesto que

a lo largo de los Capítulos en que se ha dividido el texto se proponen y resuelven

muchos problemas y cuestiones que han sido propuestos en los exámenes de

Química de las PAU celebradas en Andalucía. Finalmente, también va dirigido a

los alumnos que cursan la asignatura de libre elección: Química de Nivelación.

Esta publicación, tiene un marcado carácter didáctico, fruto de la

experiencia de los autores en la docencia de la Química, tanto al nivel de la

Enseñanza Universitaria como de la Enseñanza Secundaria, tiene además otras

características que la hacen singular:

Los capítulos se han comenzado con una introducción teórica, muy breve, de

aquellos conceptos fundamentales necesarios para la resolución de las

cuestiones y de los problemas propuestos (240). Esto hace que la compresión

de los conceptos fundamentales de Química sea más asequible y

comprensible para los estudiantes, puesto que los conceptos teóricos se van

exponiendo y resolviendo paulatinamente a través de las cuestiones que se

plantean. Este procedimiento de adquisición y maduración de los conceptos

fundamentales de la Química es un proceso que hace mucho más factible y

asequible la comprensión de la Disciplina.

Las cuestiones y problemas que se han seleccionado están todas resueltas,

estando expuestas de forma que la complejidad de las mismas sea creciente,

según se avanza en cada uno de los capítulos. Por otra parte, las

explicaciones que se aportan en las cuestiones y problemas están

II Prólogo

pormenorizadas, aunque a medida que se progresa en cada uno de los temas

los desarrollos van simplificándose, al objeto de procurar que el aprendizaje

sea gratificante. Además, el objetivo que se persigue durante la exposición

de las cuestiones y problemas en todos los capítulos es resolver únicamente

los modelos característicos de cada uno de ellos, huyendo de la repetición,

con el propósito de hacer más ameno el estudio de cada capítulo.

El contenido se ha estructurado en siete capítulos (Conceptos Básicos,

Estructura de la materia, Termoquímica, cinética química y Equilibrio

químico, Reacciones de transferencia de protones, Reacciones de

transferencia de electrones y Química del carbono), estos capítulos están

relacionados con los Fundamentos de Química que se exigen en segundo

curso de Bachillerato y en las Pruebas de Acceso a la Universidad, para los

alumnos de LOGSE, para los alumnos Mayores de 25 años y en la asignatura

de Química de Nivelación que se están impartiendo en el primer curso de

algunas Facultades. Por otro lado, esta publicación les puede resultar muy

conveniente a aquellos alumnos universitarios matriculados en Química o en

asignaturas relacionadas con conceptos químicos y que no hayan cursado

Química en la Enseñanza Secundaria. En consecuencia, es a todos estos

alumnos a los que va dirigido este texto.

 Tema 1. Conceptos básicos.

Se tratan los conceptos básicos tales como átomo, molécula, mol,

elemento, leyes ponderales y de los gases, número de Avogadro, etc.

Como en todo desarrollo científico se parte de unos conceptos

fundamentales básicos sobre los cuales se va a construir todo el edificio

científico que se desarrolla en este texto.

 Tema 2. Estructura de la materia.

PARTE A. Estructura atómica y Sistema Periódico.

En relación con estos contenidos se procura conocer las partículas

fundamentales que conforman los átomos, así como los conceptos de

números atómico y másico. Se desarrollan

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