PENSAMIENTO CRITICO

Nombre del curso: Pensamiento Crítico.

Nombre de la actividad: MII-U2_ Actividad 1 Chile, mar de miedo.

Nombre del tutor:

Fecha: 22 de mayo del 2012

Preguntas para el análisis del caso:

1. Identifica 5 creencias presentes en el caso y menciona quiénes tienen esas creencias –puede ser un solo personaje o un grupo de personas.

Creencia Personaje(s)

Cree que en cualquier momento va a haber un terremoto o maremoto en Concepción. Sra. Aída Leiva

Creen que los maremotos se dan por el enfrentamiento entre dos serpientes: Kai Kai y Tren Tren. El pueblo de mapuche

En la contienda de las serpientes muchos mapuches son alcanzados por el mar, y creen que Kai Kai los convierte en peces Los mapuches

Mientras otros creen que, antes de ser atrapados por las aguas, prefieren que Tren Tren los transforme en rocas. Los mapuches

Realizar el sacrificio de un niño para tranquilizar a Kai Kai y así impedir que el pueblo y la cultura mapuche fueran arrasados por las aguas. María Juana Namuncura, y los mapuches

2. Menciona 3 conocimientos que se mencionan en el caso. Justifica por qué no son creencias

1. Siempre los maremotos están precedidos de terremotos, y que el que había ocurrido la madrugada del domingo 16 en Australia no tenía la fuerza suficiente (6.6 en la escala de Richter) como para repercutir en estas latitudes.

Justif. Es conocimiento por que es comprobable medir en escala de Richter el terremoto y que no podía acontecer el maremoto

2. Reflexionando sobre lo sucedido, Schwartzmann expresó que las personas, cuando están en pánico, no escuchan razones.

Justif. El pánico es un estado emocional y por lo tanto las personas que entran en pánico no escuchan razones

3. El terremoto ocurrido en esa región en mayo de 1960 fue el más fuerte del que se tenga registro en el mundo (10 grados en la escala de Richter) y fue seguido de un maremoto que transformó radicalmente la geografía del sur de Chile.

Justif. Después de un terremoto de 10 en escala de Richter, siempre es seguido de un maremoto, por la fuerza del terremoto.

3. ¿Cómo podemos saber cuál es el tipo de conocimiento más seguro y veraz dentro del contexto del caso? ¿Por qué?

Conocimiento proposicional o descriptivo.

Es el conocimiento que usa la ciencia para explicar los fenómenos y así alertar a la población anticipadamente sin causar pánico ni tragedia.

4. Lee la siguiente aseveración sobre las creencias y establece las relaciones existentes entre creencia y conocimiento

“La creencia es una actitud o acción de la mente, por decirlo así. La creencia no es un tipo de conocimiento, pero sí un requisito de éste. Yo podría decir "Yo creo que P, pero no lo sé; sin embargo, no podría afirmar nunca "Yo sé que p, pero no lo creo". Por eso, la creencia es una condición necesaria para el conocimiento, pero no la única. Es decir, uno puede creer de todo corazón sin saber, pero uno no puede saber sin creer.

¿Puedes tener creencias sin conocimiento? Sí _____ No _____

Ejemplifica algunas creencias que tengas aún y cuando carezcas del conocimiento.

La pregunta es muy personal, y todas mis creencias ya sean estas religiosas o seculares, siempre tienen una razón explicativa y comprobable, considero a eso llamarle conocimiento a mis creencias. Y cuando no tienen una explicación razonable no las creo.

¿Puedes tener conocimientos sin creencias? Sí _____ No _____

Ejemplifica algunos conocimientos que tengas aún y cuando no creas en ese conocimiento. La homeopatía, la terapia Rey ki, Los chacras. He estudiado estas alternativas por varios años (semestres en escuela de medicina alternativa)

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