PLANIFICACIÓN DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

Área Desarrollo Curricular

FICHA DOS:

PLANIFICACIÓN DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES:

Carrera: Seguridad Ciudadana y Orden Público

Nombre del módulo: CODIGO ORGANICO INTEGRAL PENAL 1

Período: Primero

Total de Horas: 60 HORAS

No Total de horas por semana: 10HORAS

        HORAS TEORICAS: 30

        HORAS PRÁCTICAS:30

        HORAS LABORATORIO:

Créditos:

Fecha de inicio:23 de noviembre del 2015

Fecha de término:01 de febrero del 2016

Duración: 10 semanas

Pre –requisito: Bachiller

       Profesor responsable: Dr, Isaac J. Jarrín G.

        No de alumnos:  30 por curso

1. RESUMEN

Derecho penal es el conjunto de principios y reglas jurídicas que determinan las infracciones, las penas o sanciones, y las relaciones del Estado con las personas con motivo de las infracciones o para prevenirlas.

Cuando se habla de Derecho penal se utiliza el término con diferentes significados, de acuerdo con lo que se desee hacer referencia; de tal modo, puede hablarse manera preliminar de un Derecho penal sustantivo y, por otro lado, del Derecho penal adjetivo o procesal penal.

El primero de ellos está constituido por lo que generalmente se conoce como código penal o leyes penales de fondo, que son las normas promulgadas por el Estado, que establecen los delitos y las penas, mientras que el derecho procesal penal es el conjunto de normas destinadas a establecer el modo de aplicación de las mismas.

Derecho Penal pertenece al campo de las ciencias Jurídicas y Derecho, ubicada en la nomenclatura internacional de la UNESCO para los campos de la ciencia y tecnología, con el código 56, y exclusivamente pertenece a la nomenclatura 5605.05

Por la importancia y amplitud de la materia, sumado a la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, el estudio se enfocará principalmente en las características principales de la Misión y Visión institucional, como ejes del aprendizaje y normativa de ejecución en la vida práctica.

1. LOGROS DE APRENDIZAJE

Al terminar el módulo, el estudiante desarrollará  los fundamentos cognitivos, procedimentales y actitudinales dirigidos hacia objetivos de desempeño, referentes a los fundamentos legales necesarios y básicos en su desempeño como policía.

Entenderá y aplicará las bases procesales del derecho penal en beneficio de la ciudadanía y la exigencia al respeto de las leyes.

1. COMPETENCIA GENERAL:

Al finalizar la asignatura los/las estudiantes estarán en la capacidad de:

Conocer y aplicar la normativa legal penal que tiene que ver con los operadores de justicia Penal, dentro de la participación policial: en el proceso de investigación del delito para aportar con elementos de convicción

1. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

1. Primera Unidad Didáctica: NORMAS RECTORAS DE LA LEY PENAL

• Duración: 8 horas
• Competencias específicas: Determinar la facultad que tiene el Estado de crear o aplicar determinadas sanciones a las personas que infringen las leyes
• Contenidos programados por Capítulos o unidades:

1. Reseña Histórica
2. Finalidad del Código Penal.
3. Principios generales.
4. Principios de mínima intervención.
5. Principios Rectores del Proceso Penal.

Legalidad, Favorabilidad, Duda a favor del reo        , Inocencia, Igualdad, Impugnación procesal, Prohibición de autoincriminación, Prohibición de doble juzgamiento, Intimidad, Oralidad, Contradicción, Publicidad, Imparcialidad, Privacidad y confidencialidad, garantías en caso de privación de libertad.

1. Segunda Unidad Didáctica: LA INFRACCIÓN PENAL

• Duración: 8 horas

• Competencias específicas: Comprender  lo que constituye una infracción penal las circunstancias para el cometimiento de un ilícito penal, así como  cuál es la sanción por la acción u omisión.
• Contenidos programados por Capítulos o unidades

• 2.1 La infracción Penal en General
• 2.2  Conducta Penalmente Relevante
• 2.3 Ejecución de la Infracción
• 2.4  Participación.
• 2.5 Circunstancias de la Infracción.
• 2.6  La Pena en General.
• 2.7 Clasificación de la Pena.
• 2.8 Extinción de la Pena.

1. Tercera  Unidad Didáctica: LAS INFRACCIONES EN PARTICULAR

• Duración:  10 horas
• Competencias específicas: Conocer cuales constituyen los ilícitos penales de las infracciones en particular que constituyen delitos contra la Humanidad.
• Contenidos programados por Capítulos o unidades:
• 3.1  Delitos contra la Humanidad
• 3.2  Genocidio.
• 3.3  Etnocidio.
• 3.4  Exterminio.
• 3.5  Esclavitud.
• 3.6  Desaparición Forzada.

4.Cuarta Unidad Didáctica: DELITOS  CONTRA LA PROPIEDAD

• Duración:  8 horas
• Competencias específicas: Conocer cuales constituyen los ilícitos penales de los delitos en particular que son continuamente violados por los ciudadanos.

Contenidos programados por Capítulos o unidades

4.1  Extorción.

4.2  Estafa.

4.3  Robo.                

4.4  Hurto.

4.5  Abigeato.

4.6  Abuso de Confianza.

4.7  Usurpación.

5.- Quinta  Unidad Didáctica: DELITOS  CONTRA LA INVIOLAVILIDAD DE LA VIDA

• Duración:  10 horas
• Competencias específicas: Conocer y diferenciar cuales son  los  tipos de  delitos  contra la vida.

Contenidos programados por Capítulos o unidades

5.1         Asesinato.                        

5.2         Femicidio.

5.3         Sicariato.

5.4         Homicidio.

5.5         Homicidio Culposo

5.6         Aborto.

5.7         Aborto no punible.        

6.-  Sexta  Unidad Didáctica: DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD SEXUAL

Duración:  10 horas

• Competencias específicas:

Contenidos programados por Capítulos o unidades

6.1  Acoso sexual.

6.2  Estupro.

6.3  Abuso sexual.

6.4  Violación.

7.-  Séptima  Unidad Didáctica: DELITOS CONTRA LA ESTRUCTURA DEL ESTADO CONSTITUCIONAL

• Duración:  6 horas
• Competencias específicas: Diferenciar con el estudio sistemático cuales son casa uno de los ilícitos  penales contra el Estado.

Contenidos programados por Capítulos o unidades.

7.1  Rebelión.

7.2  Sedición

7.3  Insubordinación.

7.4  Sabotaje.

7.5  Traición a la Patria.

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1. Actividades Teóricas

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