PLANIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA UA

Carolina A. Poblete V.Apuntes27 de Septiembre de 2018

1.949 Palabras (8 Páginas)177 Visitas

Página 1 de 8

ANTECEDENTES GENERALES:

El formato de Planificación de la universidad Autónoma de Chile consta de 3 partes: Identificación, Procedimientos Evaluativos de la Asignatura y Planificación de las sesiones

I.- IDENTIFICACIÓN

En este apartado de la Planificación se deben registrar los datos de la asignatura que el docente impartirá, para lo cual debe tomar como referencia el programa de asignatura y la matriz de tributación N°1

NOMBRE ASIGNATURA	Gestión de Recursos Humanos	CÓDIGO ASIGNATURA	010	NIVEL DEL PLAN
CARRERA(S):	Administración Pública	SECCIÓN
CICLO FORMATIVO DEL PLAN DE ESTUDIOS	INICIAL	X	INTERMEDIO		AVANZADO		ÁREA FORMATIVA	BÁSICA	PROFESIONAL	GENERAL
	X
PERÍODO ACADÉMICO	SEMESTRE OTOÑO		SEMESTRE PRIMAVERA	X	ANUAL
TIPO DE ASIGNATURA	TEÓRICA	X	PRÁCTICA		LABORATORIO TALLER		TERRENO
HORAS SEMANALES PRESENCIALES	4	HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO	72	AYUDANTÍAS		CRÉDITOS
Profesor(a) y ayudantes :	Profesora: Dominique De L’ Herbe Herrera

II.- PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS

En este apartado se deben señalar las evaluaciones descritas en el programa de asignatura, como así el porcentaje asociado a cada procedimiento. Recuerde tomar en cuenta el nuevo Reglamento Académico del estudiante.
Además, se debe consignar el instrumento que se utilizará para evaluar el procedimiento, por ejemplo: Rúbricas, listas de cotejo, escalas de apreciación, etc.
Finalmente, se debe consignar la evidencia de aprendizaje o producto final elaborado por el estudiante que da cuenta del logro del aprendizaje esperado para la asignatura.

FECHA

UNIDAD

APRENDIZAJES ESPERADOS

PROCEDIMIENTO EVALUATIVO

PORCENTAJE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Lunes 28 de agosto

UNIDAD DE APRENDIZAJE N°1: Las personas y las organizaciones

Establece relaciones entre las variables individuales, organizacionales y sociales que intervienen en la gestión de recursos humanos para la administración eficiente y eficaz de organizaciones.

Prueba tipo Test

30%

Pauta de Cotejo

Con Retroalimentación de respuestas correctas

Fotocopia digital

Lunes 25 de septiembre

UNIDAD DE APRENDIZAJE N°2: La función de recursos humanos en las organizaciones

Propone soluciones a problemas elementales, a partir del análisis y la integración de las funciones de línea y staff en la gestión de los recursos humanos en las organizaciones.

Aprendizaje basado en Problemas ABP

30%

Pauta de Evaluación con

escala de apreciación

Fotocopia digital

Miércoles 29 de noviembre

UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en lar organizaciones

Desarrolla el funcionamiento integrado de al menos un subsistema de recursos humanos para la administración eficiente y eficaz de la organización.

Portafolio de Evidencias

30%

Pauta de Evaluación con escala de apreciación

Fotocopia digital

Lunes 25 de septiembre

Clase a Clase

No aplica

Prueba tipo test

10%

Respuesta Breve

Respuesta de los/las estudiantes

III. PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES

Considerar el nº de horas declaradas en cada unidad de aprendizaje y calcular las semanas que abarcaría el desarrollo de esa unidad.

Ejemplo: Un Programa de asignatura de 72 horas, se imparte en 4 horas semanales. Si la primera unidad tiene 24 horas, entonces esta tendrá una duración de 6 sesiones. Lo que implica que durante ese periodo se deben programar sesión a sesión el logro de los criterios de evaluación declarados en su programa de asignatura, determinando como los va a abordar, a través de las estrategias metodológicas e indicando los contenidos claves asociados al criterio evaluativo.

Las lecturas de apoyo bibliográfico están asociadas a la bibliografía básica declarada en el programa que permite el logro de los aprendizajes y a su vez delimita las horas de trabajo autónomo del estudiante. No confundir con la lectura previa clase a clase.

Nº SEMANA	FECHA	UNIDAD DE APRENDIZAJE	CRITERIOS DE EVALUACIÓN	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	CONTENIDOS	LECTURAS DE APOYO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA (CANTIDAD DE PÁGINAS)
1	L 31 JUL-	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°1: Las personas y las organizaciones	No aplica (2 hrs)	Evaluación Diagnóstica Diálogo Motivacional	Programa Asignatura Reglas Generales y Buenas Prácticas Calendario de Evaluaciones Metodología Clase a Clase	No aplica
MI 02 AGO	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°1: Las personas y las organizaciones	1.1 Describe las variables individuales y organizacionales que intervienen en la gestión de los recursos humanos(2 hrs)	Lectura inicial Clase a Clase Exposición de Docente Ejercicio	Personas y Organizaciones Recursos Humanos con Enfoque de Sistemas y Proceso. Las organizaciones y la importancia de su capital intelectual: humano y su relación con el capital estructural y relacional. Las personas, motivación y necesidades	CHIAVENATO, Idalberto. Administración de recursos humanos, el capital humano en las organizaciones. 9ª ed. México D.F., McGraw-Hill Educación, 2011. pp. 2-23 y 43-45.
2	L 07 – MI 09 AGO	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°1: Las personas y las organizaciones	1.2 Ejemplifica las variables del entorno que afectan la relación empleador-trabajador y su efecto en la gestión organizacional tanto en el sector privado como público.(4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Variables del entorno y desafío a los recursos humanos. Recursos Humanos como Sistema Abierto Otros sistemas vinculantes: Ministerio del Trabajo, Dirección del Trabajo, Contraloría General de la República, Servicio Civil, Asociación Nacional de Funcionarios Públicos, Organización Internacional del Trabajo, AFP, ISAPRES, IPS, Cajas de Compensaciones, Derecho Laboral: Principales Leyes, Decretos y normas relacionados con los Recursos Humanos.	CHIAVENATO, Idalberto. Administración de recursos humanos, el capital humano en las organizaciones. 9ª ed. México D.F., McGraw-Hill Educación, 2011. pp. 23-28
3	L14-MI16 AGO	VIAJE AL EXTRANJERO PROFESORA
4	L 21 – MI 23 y REC. V25 AGO	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°1: Las personas y las organizaciones	1.3 Argumenta respecto de los desafíos actuales de la gestión de los recursos humanos.(6 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicios de Resolución de Problemas	Desafíos actuales en la gestión de recursos humanos Calidad de Vida en el Trabajo y Clima Laboral Tendencias: Teletrabajo o Teleworking Diversidad y Discriminación Entorno internacional del trabajo Ética, Probidad y Responsabilidad Social Tecnologías de Información y Comunicación TIC’s	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.23-30 y 40-53. pp.57-81
5	L 28 AGO	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°1: Las personas y las organizaciones	Aplicación de 1ra evaluación regular (2 hrs) Total: 16 horas Unidad 1	No aplica	No aplica	No aplica
M30 AGO- REC. V01 SEP	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°2: La función de recursos humanos en las organizaciones	2.1 Relaciona las funciones de línea y staff con la gestión de recursos humanos.(4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Rol de recursos humanos como línea y staff.	CHIAVENATO, Idalberto. Administración de recursos humanos, el capital humano en las organizaciones. 9ª ed. México D.F., McGraw-Hill Educación, 2011. pp. 96 y 99-102.
6	L04- MI 06 SEP	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°2: La función de recursos humanos en las organizaciones	2.1 Relaciona las funciones de línea y staff con la gestión de recursos humanos.(2 hrs) 2.2 Explica las diferentes responsabilidades que compete al área funcional de recursos humanos como a las jefaturas directas en relación con la gestión de las personas en la organización.(2 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Administración del capital humano Aspectos claves de la administración de recursos humanos Objetivos del Capital Humano Control y Evaluación de los Recursos Humanos	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.11 y 25-27 CHIAVENATO, Idalberto. Administración de recursos humanos, el capital humano en las organizaciones. 9ª ed. México D.F., McGraw-Hill Educación, 2011. pp. 392-397.
7	L11-M13 SEP	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°2: La función de recursos humanos en las organizaciones	2.2 Explica las diferentes responsabilidades que compete al área funcional de recursos humanos como a las jefaturas directas en relación con la gestión de las personas en la organización.(4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Política de Recursos Humanos	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.160 CHIAVENATO, Idalberto. Administración de recursos humanos, el capital humano en las organizaciones. 9ª ed. México D.F., McGraw-Hill Educación, 2011. pp. 102-107
8	L18-M20- REC.V22 SEP	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°2: La función de recursos humanos en las organizaciones	2.2 Explica las diferentes responsabilidades que compete al área funcional de recursos humanos como a las jefaturas directas en relación con la gestión de las personas en la organización.(4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Relaciones con grupos de interés o stakeholders. Relaciones con los Sindicatos u organizaciones de representación de trabajadores y/o funcionarios públicos.	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.48, 468-482.
9	L25 SEP	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	Aplicación de 2da evaluación regular (2 hrs) Total: 18 horas	No aplica	No aplica	No aplica
M27 SEP	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.1.- Describe los diferentes subsistemas que componen el modelo integral de la gestión de recursos humanos.(2 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Modelos integrales de gestión de recursos humanos	CHIAVENATO, Idalberto. Administración de recursos humanos, el capital humano en las organizaciones. 9ª ed. México D.F., McGraw-Hill Educación, 2011. pp. 111-112. WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.160 DIRECCIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL, Subdirección de Desarrollo de las Personas, Diagnóstico de las Unidades de Recursos Humanos de los Servicios Públicos Informe Ejecutivo, Editorial Maval Ltda., 2006.pp.9 y 30-35
10	L02-M04 OCT	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.2 Contrasta los diferentes elementos del modelo de gestión integral de los recursos humanos y reconocer su interrelación. (4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Componentes básicos, elementos y su interrelación	DIRECCIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL, Subdirección de Desarrollo de las Personas, Diagnóstico de las Unidades de Recursos Humanos de los Servicios Públicos Informe Ejecutivo, Editorial Maval Ltda., 2006.pp.7-10
11	L09- M11-REC.V13 OCT-	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.2 Contrasta los diferentes elementos del modelo de gestión integral de los recursos humanos y reconocer su interrelación. (4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Componentes básicos, elementos y su interrelación	DIRECCIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL, Subdirección de Desarrollo de las Personas, Diagnóstico de las Unidades de Recursos Humanos de los Servicios Públicos Informe Ejecutivo, Editorial Maval Ltda., 2006.pp.7-10
12	L16- M18 OCT	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.3 Aplica las principales herramientas o técnicas por subsistema en la gestión de los recursos humanos. (4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Técnicas del Área de Recursos Humanos Planeación del capital humano y Ciclo de vida laboral Análisis y diseño de puestos Separación o Desvinculación	CHIAVENATO, Idalberto. Administración de recursos humanos, el capital humano en las organizaciones. 9ª ed. México D.F., McGraw-Hill Educación, 2011. pp. 96-97. WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.123-146. pp. 87-119 pp. 242-245
13	L23-M25 OCT	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.3 Aplica las principales herramientas o técnicas por subsistema en la gestión de los recursos humanos. (4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Reclutamiento Identificación del Talento y Selección Sistema de Alta Dirección Pública	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp. 151-180 pp. 187-195 pp .196-219
14	L30 OCT-M01REC V3 NOV	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.3 Aplica las principales herramientas o técnicas por subsistema en la gestión de los recursos humanos. (4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Inducción del personal Ubicación Promoción	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.230-238. pp.230-238. pp.230-238.
15	L06- M08 NOV	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.3 Aplica las principales herramientas o técnicas por subsistema en la gestión de los recursos humanos. (4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Capacitación y Desarrollo	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.251-275
16	L13- M15 NOV	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.3 Aplica las principales herramientas o técnicas por subsistema en la gestión de los recursos humanos. (4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Planeación de la Carrera Profesional	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.281-299.
17	L20- M22 NOV	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.3 Aplica las principales herramientas o técnicas por subsistema en la gestión de los recursos humanos. (4 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Gestión y Evaluación de Desempeño	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.301-336.
18	L27 NOV	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	3.3 Aplica las principales herramientas o técnicas por subsistema en la gestión de los recursos humanos. (2 hrs)	Clase a clase Exposición de Docente Ejercicio	Remuneración, Compensaciones y Seguridad e Higiene	WERTHER, William B. y Davis, Keith. Administración de recursos humanos. 6ª ed. México D.F., McGraw-Hill Interamericana, 2008 pp.339-427.
18	M29 NOV	UNIDAD DE APRENDIZAJE N°3: Subsistemas de recursos humanos en las organizaciones	Aplicación de 3ra evaluación regular (2 hrs) Total:38 hrs.	No aplica	No aplica	No aplica
	L4-DIC	PRUEBA RECUPERATIVA

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (17 Kb) pdf (199 Kb) docx (405 Kb)

Leer 7 páginas más »

Leer documento completo Guardar

Disponible sólo en Clubensayos.com