“PLANTA TRATADORA DE AGUAS RESIDUALES ”

[pic 1]

TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CUAUTITLAN IZCALLI

“TALLE DE INVESTIGACION ”

“PLANTA TRATADORA DE AGUAS RESIDUALES  ”

INGENIERIA ELECTRONICA

PROFESOR : LIC. CHAVEZ ZAGARRA EDGARDO

ALEMAN AVILA  AXEL

CRUZ  HERNANDEZ TANIA

LEDEZMA MARTINEZ BRANDON LEE

                                       RAMOS CASTILLO ITZEL MARGARITA

                                      VALENZUELA COBARRUBIA KARIM

531M

2015-2

24-09-15

INTRODUCCION

En nuestro país posee aproximadamente el 0.1% del total de agua dulce disponible a nivel mundial, lo que determina que un porcentaje importante del territorio esté catalogado como zona semidesértica. Esto implica, también, la necesidad de considerar al agua no sólo como un elemento vital, sino como un factor estratégico para el desarrollo global del país es por eso que hoy en día muchas empresas de sector privado y público han desarrollado estrategias para crear plantas tratadoras de agua la cuales son de mucho beneficio para la humanidad principalmente en áreas desérticas.

  En este trabajo realizara la proyección de un problema establecido en dentro del  Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli,  el cual se cuestionara  la funcionalidad de la planta tratadora de aguas residuales, ya que si bien es de beneficio ,¿ por qué no está activa?, se verera las principales causas por la cuales no se encuentra en funcionalidad y como puede beneficiar a la institución y colonias cercanas a este planten , formulara hipótesis conforme a cada objetivo establecido  para ejercer acciones contundentes.

AGUAS RESIDUALES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Por qué no sirve el procesador de aguas residuales del instituto (TESCI)?

Se a detectado que en el instituto se cuenta con un procesador de aguas residuales al cual no se le da uso ,esto se debe  a que no cuenta con mantenimiento por parte de las autoridades del plantel ,ya que no se cuenta con fondo de recursos económicos   para costearla  y hacerla sustentable.  

¿Retos para ponerla en marcha?

Si la  pone en marcha, la institución así como los alumnos serán   beneficiados en distintos aspectos, pero tenemos diversos problemas que se tiene  que enfrentar para que se lleve a cabo el plan de ponerla en marcha que se presentan en las hipótesis continuas.

OBJETIVO

• Hacer que la planta de aguas residuales sea sustentable
•  Introducir  a los alumnos de la institución   a ser  partícipes en proyectos de mantenimiento  
•  Lograr  la  autonomía de la planta de aguas residuales
• Interesar a las autoridades sobre los beneficios de la planta

HIPOTESIS

• Con la introducción de alumnos al mantenimiento de la planta tratadora  , podrán  tener limpias las instalaciones libres de residuos inorgánicos y orgánicos evitando  la  contaminación de bacterias
• Tras  el funcionamiento de la planta,  el agua extraída será utilizada para jardines, áreas verdes , autolavados y será introducirla a las industrias cercanas , a bajo costo
• Con las gancias que efectué la planta, se utilizaran para el mantenimiento  de esta , logrando su autonomía y eficiencia .  
• Un porcentaje de las ganancias serán dadas para el plantel en el cual las autoridades lo podrán utilizar para beneficios del plantel, además de tendrán reducción de gastos sobre el agua.

COMENTARIOS

La planta tratadora de agua es un proyecto interesante,  desgraciadamente las autoridades del plantel no  han sabido llevarlo respectivamente,  puesto que no han obtenido las certificaciones correspondientes debidas, lo que ha provocado que esta se deteriore con el paso del tiempo que como consecuencia se da la contaminación pues el mantenimiento que se le da es nulo , si contáramos con recurso que realmente fueran destinados a la planta tratadora de aguas y formar alumnos competentes la planta tendría una funcionalidad exitosa .

...