Planificación Ciencias Naturales

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: Primeros Básicos, Colegio Pumahue Temuco

Fechas: Día 5 de Marzo, 2020.

Objetivos de Aprendizaje:

• Reconocer y observar a través de la exploración, qué componentes de la tierra son seres vivos y cuales no vivos.

Actividades:

Como introducción a un nuevo tema ‘El mundo que me rodea’, se indagará al principio de la sesión que conocimientos previos tienen acerca de este tema.

 Tras la presentación, se proponen dos actividades para afianzar estos contenidos:

GUÍA 1.  Seres vivos y componentes no vivos.  

• El objetivo principal de la guía es clasificar las imágenes que se les presentan en seres vivos and componentes no vivos.

EXPERIMENTOS. Científicos en acción.

• Experimento 1

• Vaso 1 🡪 En un vaso introduce tres o cuatro lentejitas y algodón, y ubícalo en un lugar iluminado. Mantén el algodón húmedo agregándole un poquito de agua cada uno o dos días.
• Vaso 2 🡪 En otro vaso, introduce el mismo número de lentejitas y algodón, pero esta vez no agregues agua.

Recomendación: Pon una etiqueta en cada vaso para diferenciarlos (Vaso 1 y Vaso 2).

• Experimento 2

• Busca 2 vasitos de plástico, ponles nombre (Vaso A and Vaso B), y con cuidado haz pequeños agujeros en la base de ambos vasos. Agrega tierra de hojas en cada vaso. En el Vaso A, deposita 5 semillas de porotos y en el Vaso B dos bolitas y dos piedras.

Ubica ambos vasos en un lugar iluminado y mantén la tierra húmeda en ambos vasos.

Evaluación:

1. Observa y marca  (✔) en las casillas correspondiente y responde.

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1. Observa y cuida de tus experimentos. (En las siguientes semanas comprobaremos el si ha habido algún campo, cuáles, cómo y por qué).