Preservación Del Agua

Universidad de Los Andes

Facultad de Medicina

Escuela de Medicina

Departamento de Medicina Preventiva y Social

Cátedra de Demografía

EL AGUA UN RECURSO PARA

PRESERVAR.

Contreras Keylla

Contreras Jessy

Corti Maria

V- 18965603

V- 17322477

V- 18207547

De Sousa Joeliana V- 16908317

Durán Maghy

Escalante Manuel

V- 18790369

V- 17340977

Mérida, Julio 2008

ÍNDICE GENERAL.

Página

Introducción…………………………………………………….……........ 3

Capitulo I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Planteamiento del problema………………………………….…………… 5

Objetivos de la investigación………………………………….………….. 6

Objetivo General…………………………………….……………. 6

Objetivos Específicos……………………………….…………….. 6

Alcances y limitaciones…………………………………….………………7

Capitulo II. MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la investigación……………………………….………… 8

Bases teóricas……………….………………………………….…………. 9

El agua ……………………………………………………………. 9

Fuentes de agua …………………………………………………... 9

Contaminación del agua …………………………………………. 10

Definición de términos básicos………………….……………….. 11

Capitulo III. MARCO METODOLÓGICO

Tipo y diseño de la investigación………………………………….……. 13

Capitulo IV. RESULTADOS

Presentación, análisis e interpretación de datos…………………………. 14

Capitulo V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones…………………………………………………………….. 22

Recomendaciones……………………………………………………….. 23

REFERENCIAS

Referencias...……………..……………………………………………… 25

Anexos……………………………………………………………………26

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INTRODUCCIÓN

El agua es un recurso natural no renovable, importante para los seres

vivos, es parte esencial de hombres, animales y plantas, en cuyos cuerpos,

aproximadamente, el 72% de su peso corporal esta constituido por agua.

Se ha comprobado que el agua es fuente de vida y todos los seres vivos

dependemos de ella, pues, la vida empieza en el agua, además, ha sido utilizada

como medio de disolución, transporte interno de los elementos y, es necesaria

para el desarrollo vital de los organismos.

El agua, es uno de los elementos más importantes de la naturaleza, se

obtiene fundamentalmente por su caída a la tierra en forma de lluvia, fluye por la

superficie terrestre creando arroyos, ríos y lagunas, está en constante movimiento

de acuerdo a la topografía por donde se desliza; de esta manera, el agua viaja

siguiendo la trayectoria que le marcan los suelos, los declives, las quebradas y

hondonadas, formando lo que llamamos una cuenca. El ciclo del agua termina

donde empezó, es decir, con la transpiración de agua por las plantas que habitan

los bosques y la evaporación del agua del suelo y de los ríos que forman la cuenca

hidrográfica.

El agua que existe en la tierra es fundamental para diversas actividades;

como producción de alimentos, crecimiento de plantas, cría de animales, el buen

vivir del hombre, etc., pero, lamentablemente, sólo el 3% del agua que hay en el

mundo es apta para el consumo humano.

Necesitamos agua para respirar, para lubricar los ojos, para desintoxicar

nuestros cuerpos y mantener constante su temperatura. Por eso, aunque un ser

humano puede vivir por más de dos semanas sin comer, puede sobrevivir

solamente tres o cuatro días sin tomar agua. También las plantas la requieren para

existir, ya que, no tienen capacidad de producir su alimento, de vivir y de crecer

sin el agua.

Es de vital importancia estar conscientes que a pesar de la época en la cual

vivimos, todavía hay personas que no tienen acceso al agua potable, por lo cual,

presentan múltiples problemas de subsistencia y progreso, pues, como se ha

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señalado, el agua es importante para mantener una vida saludable, higiénica y

cómoda.

Debido a la importancia del agua es necesario conocer la manera de

preservarla, pues, la escasez de este vital líquido cada día es más frecuente y se va

incrementando. Es necesario entonces comenzar a tomar conciencia de la

importancia que tiene el agua para todos los seres vivos, por ello, los humanos

debemos promover su preservación, pues, somos justamente nosotros quienes

ocasionamos todos las causas que promueven la disminución y la contaminación

del agua, enfrentamos la urgencia de lograr su conservación y por ende evitar o

alejar cada día más el gravísimo peligro de no contar con ella.

Para iniciar este aporte en pro del conocimiento y la conservación del

agua, se trabajará en función del tiempo y la complejidad, sólo con una pequeña

muestra de estudiantes de bachillerato, sin olvidar, que es muy amplio el

universo de personas que se requiere abordar y concientizar acerca del tema,

además, que es necesario y urgente la implementación de varias medidas que se

difundan a un conglomerado mayor.

Sería de gran beneficio para la humanidad si este estudio pudiera

extenderse a un mayor número de personas y las conclusiones obtenidas en el

mismo, se hicieran del conocimiento de la mayoría de las personas, pues, ello nos

beneficiará a todos y muy especialmente a las generaciones futuras.

4

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Cada día y con el pasar de los años, se observa que es muy importante la

toma de conciencia acerca de la conservación del agua, convirtiéndose en una

necesidad de dimensión mundial.

El modelo de desarrollo económico de todos los países del mundo ha

repercutido negativamente sobre el aprovechamiento del recurso hídrico, por ello,

hoy se pone de manifiesto el hecho de que el 40% de la población mundial

enfrenta escasez de agua por falta de conciencia o por medidas que no permiten el

mejor aprovechamiento y preservación de la misma.

Se estima que para el año 2025, aproximadamente, 1800 millones de

personas vivirán en países o regiones con una drástica falta de agua, y dos tercios

de la población mundial podrían carecer totalmente de dicho recurso.

Muchos factores promueven este déficit, algunos de ellos pueden ser las

prácticas inapropiadas en la agricultura, el crecimiento acelerado de la población,

la masificación de la construcción; pero, el problema radica principalmente en dos

factores, que son, la falta de conocimiento acerca del tema y el no llevar a la

práctica algunas medidas que promuevan la preservación del agua.

Para poder corregir estos dos factores, es necesario tener claro la magnitud

del problema, determinando el grado de ignorancia que tienen las personas con

respecto a la preservación del agua y su importancia, pues, no se sabe con

exactitud cuales conocimientos es necesario aclarar, las medidas de preservación

del agua no se llevan a la práctica, por lo cual, no se pueden realizar planes

futuros para orientar a la población, a fin de realmente conocer o reforzar las

áreas deficientes y por ende, lograr que el hombre se de cuenta de la importancia

del preciado liquido, sin el cual, toda forma de vida en el planeta estaría en

peligro.

La gran mayoría de los países del mundo deben evitar la crisis que se

aproxima, formular y aplicar políticas y estrategias apropiadas para la difusión del

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conocimiento acerca del agua y la aplicación eficiente a nivel mundial

medidas que permitan su conservación.

de

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.

Objetivo general

Determinar en los estudiantes de quinto año, del Colegio Arzobispo Silva

de la ciudad de Mérida el conocimiento y la puesta en práctica de algunas medidas

necesarias para el uso y preservación del agua, fomentando la toma de conciencia

por su preservación debido a la importancia que tiene para los seres vivos.

Objetivos específicos

•

•

•

•

Revisar el grado de conocimiento sobre el agua y su preservación, en los

estudiantes participantes en la investigación.

Identificar los hábitos en el uso del agua y su repercusión en la

preservación de la misma.

Establecer la importancia y las medidas necesarias para la preservación del

agua.

Elegir las medidas que se llevarán a la práctica diaria para el uso y

preservación del agua.

6

ALCANCES Y LIMITACIONES

Alcances

...