Presidentes

INTRODUCCION

La presente monografía pretende dar a conocer la labor que desempeñaron los presidentes de nuestro país desde el año 2001 hasta el gobierno actual SEGÚN EL ACUERDO NACIONAL y a las políticas de estado que esta contiene los cuales definen lineamientos generales para lograr un desarrollo inclusivo, equitativo y sostenible y para afirmar la gobernabilidad democrática en el país.

Las políticas de gobernabilidad democrática en el país. Las políticas de Estado están agrupadas en 4 grandes objetivos:

• Democracia y Estado de derecho

• Equidad y Justicia Social

• Competitividad del País

• Estado eficiente, transparente y descentralizado

Enfocándonos en el objetivo de Equidad y Justicia Social y en las políticas contenidas dentro de esta, pudimos realizar el presente trabajo resaltando cada uno de los planes, programas, obras que se comprometieron a realizar y que no quedaron solo en promesas sino que se cumplieron, vamos a dar a conocer de manera ordenada según las políticas que contiene, comparando los gobiernos y viendo cual fue el mas eficaz y que trabajo mas en favor de nuestro país

MARCO TEORICO

Equidad y Justicia Social

GOBIERNO DE ALEJANDRO TOLEDO

Décima Política de Estado

Reducción de la Pobreza

• impulso de programas de cobertura de servicios básicos como agua potable y electrificación rural

• el sistema de ayudas condicionadas conocido como Programa Juntos

• en renovar el mobiliario de cocina de los comedores populares, a través del programa Mi Cocina.

• Otorgar a la poblacion la posibilidad de acceder a créditos para comprar una vivienda digna.

• Programa de Emergencia Social Productivo (PESP) cuya financiación se confió en buena parte a las ayudas externas y dispuso un abaratamiento de las tarifas eléctricas para los pequeños consumidores.

• Plan de Paz y Desarrollo (PPD) en beneficio de las víctimas de Sendero Luminoso y también sus familiares con un presupuesto de 2.845 millones de soles (817 millones de dólares).

Décimo Primera Política de Estado

Promoción de la Igualdad de Oportunidades sin Discriminación

PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2003 – 2007

Décimo Segunda Política de Estado

Acceso Universal a una Educación Pública Gratuita y de Calidad y Promoción y Defensa de la Cultura y del Deporte

• En Educación, la inversión estuvo focalizada tanto en el alumno como en el profesor. La inversión por alumno en la escuela pública se incrementó de 576 soles en el 2001 a 1,060 soles en el año 2005, un aumento de 84 por ciento de inversión por alumno. En el mismo período, el número de horas de clase en el nivel primario se ha elevado de mil a mil 100 horas y en el nivel secundario de mil 140 a mil 330 horas.

Hubo una reivindicación del trabajo de los profesores, doblando sus haberes en los cinco años del mandato de Toledo, cumpliendo con ello una promesa electoral.

• En abril de 2001 se creó el Consejo Nacional de Educación, que entre sus funciones: Orientar y concertar el proceso de formulación del Proyecto Educativo Nacional, las políticas y planes educativos de mediano y largo plazo y las políticas intersectoriales que contribuyen al desarrollo de la educación.

• En julio de 2003 se promulgó la Ley General de Educación, como expresión de una consulta nacional y de acuerdos entre Gobierno, partidos y organizaciones comprometidas con el desarrollo educativo, y que se plantea como el marco referencial para la definición y el desarrollo de la modernización de la gestión pedagógica e institucional del sistema educativo peruano.

• El Programa Huascarán, que consistía en instalar computadoras en los colegios públicos, en el marco de toda una nueva propuesta educativa, incluyente y modernizadora, se aplicó en 2,900 colegios, para el beneficio de dos millones 500 mil alumnos.

• El gobierno peruano ha puesto en marcha el Programa de emergencia Educativa, con la intención de recuperar la calidad educativa del país, aprovechando las fortalezas,

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