Primeros Auxilios

VALORACIÓN DE LA ASISTENCIA EN URGENCIAS

Tarea 1

• Elabora un plan de actuación para el siguiente caso práctico: Persona inconsciente que espira.CASO: Estás en el parque con unos amigos. Una señora mayor que camina cerca de vosotros, se detiene de forma brusca y sin dar tiempo a nada, cae al suelo.

En este casi de enfermedad repentina, tenemos que actuar en los pasos siguientes, Proteger, Alertar y Socorrer:

1. Proteger: Aseguramos nuestra protección personal y mirar si puede haber otro foco de accidente, en este caso no.

2. Alertar o llamar o que mis compañeros llamen al 112, para activar el servicio de emergencias. En el que responderemos a sus

preguntas de manera escueta.

3. Lo siguiente que haremos será socorrer, realizando una primera evaluación del enfermo repentino, por si hay alguna lesión que pueda suponer un peligro para su vida.

Para realizar una valoración primaria será revisando sus constantes vitales, que serían:

• Consciencia  Valoraremos el estado de consciencia ya que nos puede ayudar a saber las condiciones del sistema nervioso central. Para valorar el estado de consciencia lo realizaremos de la siguiente manera:

1. Observo a la persona que esta inconsciente, mirando si realiza algún movimiento.

2. Me a la altura de los hombros y le pregunto : ¿Esta bien?

3. Con las manos en los hombros la agito sin brusquedad.

4. Si no obtengo respuesta, pido ayuda.

• Respiración  Para comprobar si una persona respira haremos los siguientes pasos:

1. Me arrodillo a la altura de los hombros de la víctima

2. Abro las vías respiratorias, boca, con la maniobra de frente-mentón.

- En mano en la frente del enfermo, inclino su cabeza para atrás, mientras que al mismo tiempo, con la punta de los dedos elevo el mentón.

3. Debo oír, ver y sentir si la respiración es normal, que en un adulto oscila entre las 12-16 respiraciones.

• Temperatura

• Pulso El pulso lo podemos tomar en el cuello, vena carótida), muñecas (arteria radial) y en otras partes, aunque en el cuello se tomara de mejor manera. La frecuencia en un adulto será entre 60-80 pulsaciones por muto. Y me fijare en la intensidad de este pulso. Lo medire en un intervalo de 15 segundos, y lo multiplicare por 4.

Si la respiración es normal y sus vitales están bien, la pondremos en posición lateral de seguridad, por prevención.

2. Aunque Juan ha estado muy callado, también tiene algo que contar a sus compañeras. ¡Ahora es su turno!

Juan comienza:”Ocurrió hace dos días, eran las 7:30 de la mañana y me dirigía al centro de trabajo. Al ver el triángulo de peligro, algo me dijo que esa mañana no iba a ser igual que todas. Había un accidente en la carretera, con dos vehículos implicados y yo era el segundo en llegar al suceso.

Comencé, ya sabéis...por el primer paso en un accidente ¡proteger!: Detuve mi coche en un lugar seguro y cogí el chaleco de alta visibilidad.

Un hombre socorría ya a las víctimas y me explicó la situación: “Soy bombero. He activado el sistema de emergencias. Hay un total de 6 víctimas: Una pareja en el turismo y 4 trabajadores en la furgoneta. He realizado un triaje para socorrer a la víctimas.”

¿Triaje? Menos mal que no estaba solo, yo no sabía por donde empezar a ayudar.

El bombero tenía claro como afrontar la situación. Y yo, siguiendo sus indicaciones en cuestión de segundos estaba atendiendo a las víctimas.

continuando con este caso:

1. Establece cuales serían tus prioridades de actuación si tuvieras que socorrer en este accidente.

2. Especifica qué etiquetas (según la clasificación cromática internacional) tendría cada una de las

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