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Problemas Auditivos Por El Uso De DPR


Enviado por   •  17 de Diciembre de 2012  •  647 Palabras (3 Páginas)  •  411 Visitas

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INTRODUCCIÓN

En los últimos años, las ventas de reproductores portátiles de música se han disparado. La música de estos aparatos se ha convertido en una seria amenaza para la audición, porque puede alcanzar niveles de volumen muy altos y porque una proporción creciente de la población está expuesta a ella, en especial los jóvenes. Utilizar regularmente reproductores portátiles de música a gran volumen en la juventud no suele afectar inmediatamente a la audición, pero es probable que desemboque en pérdidas de audición en etapas posteriores ( )6 como la hipoacusia, que es la pérdida significativa o total de la capacidad auditiva (Tortora, G.J. 2006). Algunos autores insisten en que si los jóvenes siguen escuchando música durante largos períodos de tiempo y a altos niveles de volumen durante varios años, corren el riesgo de sufrir daños auditivos antes de alcanzar alrededor de 25 años.6

La cantidad de energía sonora que llega al tímpano del oyente depende del tipo de música, de cómo se ha grabado el sonido y en qué formato se ha almacenado, así como de las características específicas del reproductor. En general, para un determinado ajuste del volumen, depende también del tipo de auriculares, ya que la exposición al sonido es mayor dependiendo de estos.6 “Escuchar música con audífonos de botón es muy perjudicial, debido a que el espacio que queda entre el casco y el conducto auditivo no deja salir el sonido, por lo que éste rebota causando daños más intensos en el órgano,” afirmó Jorge Guzmán, otorrinolaringólogo.11

Pese a que el problema mencionado anteriormente afecta a un gran porcentaje de la población, no existen políticas lo suficientemente efectivas para combatirlo. Lo mencionado anteriormente pone de manifiesto la importancia de informar a los estudiantes los posibles riesgos asociados con el uso de Reproductores portátiles de Música (RPM).

La creación de unas directrices correctas de audición ayudará a los estudiantes universitarios a tomar decisiones que fomenten hábitos de escucha seguros de música. Para lograr crear estos lineamientos es necesario investigar sobre los hábitos típicos a la hora de escuchar música con el RPM, como lo son: la frecuencia y duración, los niveles de volumen usado, los tipos de auriculares empleados y los lugares típicos donde los usan, así como, las actividades concretas que hacen mientras escuchan música. La pérdida de audición por ruido es irreversible, por lo que el mejor tratamiento sigue siendo la prevención (Hoover y Krishnaumurtin 2012).

La pérdida auditiva inducida por ruido según el Instituto Nacional de Sordera y otros Desórdenes de Comunicación de Estados Unidos, es la discapacidad más frecuente y prevenible que padecen cerca de 22 millones de estadounidenses de entre 20 y 69 años de edad. Hay estudios hechos

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