Proteccion Del Medio Ambiente

1.-¿Qué es la metacognición?

Son los conocimientos y habilidades que tiene cada individuo en el proceso de aprendizaje, la metacognición es pensar sobre el pensamiento, es decir sacar más información de la que ya existe pero a través del pensamiento.

2.- Mencione las estrategias de aprendizaje y estudios más eficaces

• Aprendizaje significativo y elaboración

El aprendizaje significativo es el proceso de relacionar el material nuevo con el conocimiento ya almacenado en la memoria de largo plazo; y la elaboración como proceso de usar el conocimiento previo para interpretar y extenderlo al nuevo material.

• La organización

La importancia de la organización interna es encontrar conexiones y interrelaciones dentro de un cuerpo de información nuevo para el almacenamiento al memoria de largo plazo. Darse cuenta de la estructura informativa inherente al material nuevo facilita el aprendizaje; igualmente ayuda a estructurar el material cuando no lo está al empezar.

• Toma de apuntes

Tomar apuntes probablemente cumpla dos funciones para los estudiantes; primero, facilita la codificación del material: al escribir la información y verla en el papel, los estudiantes la codifican verbal y visualmente a la vez.la segunda sirve como una forma de almacenamiento externo: dado que la memoria de largo plazo es notoriamente falible. A menudo el papel y lápiz se convierten en una alternativa a depender.

• Identificación de la información importante

Esta es una técnica que tiene ventajas y desventajas ya que al momento de tomar lo mas importante de un texto esto debe ir con el punto de vista del maestro. Esta técnica es todo un reto. Pero una vez que los estudiantes son hábiles en sacar y subrayar la información importante esto viene a hacer muy beneficioso.

• Resúmenes

Para realizar un buen resumen se debe discriminar entre la información relevante y la irrelevante, identificar las ideas importantes que pueden estar o no formuladas de forma explícita y organizar los elementos esenciales en un todo coherente.

3.- Mencione los efectos de las creencias epistemológicas

• creencias relacionadas con la verdad del conocimiento. Los estudiantes que creen que el conocimiento sobre un tema es una entidad fija y cierta, es más fácil que saquen conclusiones rápidas y potencialmente inadecuada sobre la base de información que reciben.

• Creencias acerca de la simplicidad y la estructura del conocimiento. Los estudiantes que creen que el conocimiento es una serie de hechos discretos suelen usar mas procesos

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