Quimica, pesaje de moles

I.E.M. EMILIO CIFUENTES

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

QUIMICA

INFORME LABORATORIO: DETERMINACION DE MOLES

Nombres: Luisa Fernanda Fernández Acero, Shirly Catherin Rodríguez Muñoz, Harry Esteban Espitia Castaño

Resumen: Este informe tiene como fin mostrar la técnica para hallar las moles, moléculas, átomos y peso atómico en una sustancia determinada. Donde se mostrará paso a paso el procedimiento para encontrar el peso aproximado de aquella sustancia. Los compuestos para realizar esta práctica de laboratorio son: NaCl, C12H22O11, H2O, NAHCO3. Con esta información clara podemos empezar con este laboratorio, utilizando una balanza de triple brazo y con la sustancia pesada en gramos.

Palabras claves: moles, compuestos, balanza de triple brazo, peso atómico

Summary: This report aims to show the technique to find the moles, molecules, atoms and atomic weight in a given substance. Where the procedure to find the approximate weight of that substance will be shown step by step. The compounds to perform this laboratory practice are: NaCl, C12H22O11, H2O, NAHCO3. With this clear information we can start with this laboratory, using a triple arm scale and with the substance heavy in grams.

Keywords: moles, compounds, triple arm balance, atomic weight

Objetivos:

• Analizar y comprender el concepto de mol mediante mediciones de distintas sustancias.

• Identificar las formulas y procedimiento para concluir cuantas moles y átomos contiene una cierta cantidad de cualquier sustancia.

• Contrastar cálculos basados en la determinación final de las moles.

Materiales:

• Platos desechables, 1 plato #25 y 4 platos #15.5
• Cucharas plásticas.
• Vasos desechables

Reactivos:

• Cloruro de sodio
• Sacarosa
• H2O
• Bicarbonato de sodio
• Agua potable

PROCEDIMIENTO

1. Iniciamos esta práctica de laboratorio completando la tabla solicitada para contener los datos con la información requerida.

1. Ya completada la tabla, se pesara la cantidad hallada en el peso molecular de cada sustancia, en un plato individual cada una.

1. Se deberá tener cuatro muestras, con el valor de cantidad, hallar las moles equivalentes

1. Para finalizar, se prepara una solución azucarada, agregando a los vasos desechables la cantidad de  sacarosa que consume habitualmente en una bebida, se pesa y se halla el número de moles, se disolverá en el agua potable que los estudiantes llevan.

RESULTADOS

3. Se coloca el tubo de ensayo junto al termómetro uniéndolos mediante una banda de hule y que se caliente todo en un baño de aceite

4. Al finalizar la temperatura del aceite será superior al punto de ebullición del líquido. Apenas suceda esto suspende y a esto se le conoce como punto de ebullición

RESULTADOS

1.El profesor nos entregó una muestra liquida en un tubo de ensayo pequeño

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