Scientia

CIENCIA: Deriva de la palabra latina “Scientia” que

proviene de “Scire” que significa saber. En su sentido

más amplio significa conocimiento, práctica, doctrina,

erudición, conocer, tener noticias de ..., estar informado.

Con el desarrollo del saber, ciencia, en sentido más

estricto, puede definirse como un conjunto de

conocimientos sobre la realidad observable, obtenidos

mediante el método científico. (Ávila, 2001)

El Diccionario Filosófico conceptualiza Ciencia como una

forma de conciencia social que reúne como sistema, los

conocimientos teóricos acerca de la realidad objetiva,

acumulados por la práctica social del hombre como

experiencia sumaria o acumulada por la humanidad.

ELEMENTOS DE LA CIENCIA:

• Contenido: Conjunto de conocimientos sobre la

realidad en forma de términos y de enunciados que

se hallan interrelacionados entre sí formando las

Teorías.

• Campo de actuación propio: Es la realidad

observable en el mundo en que vivimos. Para el caso

de la Educación, es la realización en el proceso

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pedagógico de la teoría pedagógica, la forma en que

se desarrolla y se manifiesta el mismo.

• Procedimiento: Forma de actuación por medio del

método científico que es lo que tipifica a la ciencia.

En el tipo de educación que nos ocupa, para hacer

ciencia, es preciso aplicar métodos científicos aunque

el sistema educacional cubano se encuentra

sustentado en una teoría científica que a diario se

actualiza con la propia actuación de los docentes,

alumnos y directivos que en ella se desenvuelven.

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