Sociologia
Enviado por syndell • 11 de Diciembre de 2014 • 231 Palabras (1 Páginas) • 208 Visitas
La educación como fenómeno histórico y social
La educación como objeto de estudio de la pedagogía
moderna
PRESENTACION
La educación como proceso de transmisión de cultura es propia de
la humanidad desde su origen. Sin embargo, las formas que ésta
ha asumido a lo largo de la historia responde a las particularidades
de cada sociedad. En este sentido hablamos de la educación - y de
la forma institucional que asume- como un fenómeno y un producto
histórico social, en contraposición a la naturalización que implica
concebirla como universal y eterna. La educación sistemática que
conocemos en la actualidad, centrada fundamentalmente en el
sistema escolar, responsabilidad de los estados nacionales, con su
división de niveles asociada a grupos de edad específicos en forma
secuencial, es una construcción reciente de la humanidad. Es un
producto de la modernidad.
La modernidad representa la emergencia de nuevas formas de
representación del mundo y de legitimación del orden social. Como
señala Díaz Barriga (1995)1, "la institución escolar del programa de
la modernidad es una expresión del proyecto burgués instaurado a
partir del trastocamiento del mundo feudal al término del medioevo.
Es hija de las aspiraciones político-culturales de ese proceso social.
Es la expresión política sobre la cual se busca construir la
formación del nuevo ciudadano bajo los ideales de libertad,
fraternidad e igualdad, en las que subyace la búsqueda de la
justicia, y posteriormente las ideas respecto del progreso y orden
social. La escuela es la institución que promoverá la emancipación
1 Las referencias bibliográficas completas se encuentran en el programa de
la materia.
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