Teoria Del Desarrollo

¿Por qué y para qué enseñar y aprender?

Enseñamos con la intención de ayudar al desarrollo integral del niño, ya que lo consideramos un ser total, biopsicosocioespiritual; para que forme ciertos valores que le permitan interactuar adecuadamente en la sociedad. Siendo además el niño en relación a sus posibilidades, un ser que aporta en el proceso de desarrollo; de enseñar y aprender de las demás personas que interactúan con él, en un proceso de intercambio, apoyo y ayuda bilateral.

Esas 4 grandes diferencias entre nuestro sistema cognitivo y el del resto de los animales son:

• Nuestra habilidad para combinar diferentes tipos conocimientos, datos e informaciones para luego crear, registrar y transmitir nuevos conocimientos.

• Aplicar los conocimientos a problemas, logrando soluciones en una y otra situación.

• Crear y entender representaciones simbólicas a través del uso de todos los sentidos.

• Establecer un pensamiento de acuerdo a la información recolectada por esos sentidos.

Los seres humanos, a diferencia del resto de los animales, utilizamos herramientas de todo tipo, multifuncionales y adaptables a distintas situaciones, siempre desde el conocimiento y el raciocinio.

Una herramienta de la mente es algo que ayuda a resolver problemas y facilita laejecución de una acción, estas herramientas ayudan a ampliar las habilidades mentales,tienen un papel crucial, Vygotsky y sus seguidores investigaron la forma en como losniños adquieren esas herramientas. El papel del maestro propiciar que los alumnosadquieran estas herramientas ponerlas a su alcance y que estas sean utilizadas conindependencia y creatividad a lo largo de su desarrollo para que con el tiempo estasherramientas puedan ser utilizadas adecuadamente en las situaciones que se lerequieren.• Por qué son importantes las herramientas de la mente.Con las herramientas de la mente los niños tienen medios para aprender o dirigir sushabilidades mentales hacia un propósito, los niños pueden aprender por su cuenta enactividades autodirigidas, su adquisición influye en el pensamiento lógico abstractonecesario en la toma de decisiones madurez en muchos ámbitos de la vida adulta.

El desarrollo se da gracias a factores endógenos y exógenos. Los endógenos son de naturaleza biológica, comprenden, entre otros; las estructuras neurológicas del sujeto y las englobamos bajo el nombre genérico, acá también podemos mencionar el crecimiento, la madurez. Los factores exógenos están representados en lo que llamamos medio. Estos dos grupos de factores, a los que llamamos biológicos y ambiéntales, influyen en el desarrollo psicológico del individuo a través de dos procesos que son la maduración que depende de la herencia y el aprendizaje que depende

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