Teoría Científica
MATIAS CRUZ CASIMIROInforme21 de Octubre de 2021
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA
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ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
CICLO: 2021 - B
SESION 5: Teoría Científica
TEMA: Teoría Científica
Grupo N°__4_
N° | Apellidos y nombres | Nota |
01 | Crispín Ramírez Josh Steven | |
02 | Cruz Casimiro Matias Jose | |
03 | Cuaresma Contreras Marisol Yanina | |
04 | Contreras Arrieta Franz Raúl | |
05 | Coronado Velásquez Tania Lorenza |
Observación: Desarrollar la actividad, primero identifica fuentes, segundo análisis de fuentes y tercero construye su propia definición y análisis de contenidos. Finalmente presenta en un informe grupal en formato PDF, el cual es alojado en la plataforma SGA.
CALLAO-PERU
2021
GUIA PRÁCTICA ASINCRÓNICA Nº1
1.Practica N°: 1 Semana: | Asignatura: Grupo N°: | |
2. Método: ABP-Cooperativo | Docente: AGTQ | |
3. N° Contenido: | Fecha: | |
DESARROLLO: REVISA CADA ETAPA PARA RESOLVER LA PRACTICA | ||
N° | ACTIVIDADES | EVIDENCIA |
1 | Contenido pedagógico-didáctico | 1.1. 1. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA |
2 | Actividades para aprendizaje | 1.2. En equipo señala el objetivo de acción para resolver el contenido didáctico |
3 | Procesa información, fases: 1,2,3 | 1.3. Identifica fuentes, analiza fuentes y elabora constructos conceptuales asincrónico |
4 | Reparto de responsabilidades | 1.4. Eligen coordinador de grupo. Reparten actividades y responsabilidades del equipo de trabajo |
5 | Elabora informe | 1.5. Elabora informe individual y grupal en contexto asincrónico según lo indicado en la practica |
6 | Expone y expone informe | 1.6. Presenta informe individual y grupal |
7 | Evaluación | 1.7. De naturaleza participativa, no directiva |
EVALUACION
INDICADORES DE PROCESO | PESOS | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
P1. Reúne evidencia | 0. No cumple. 1. Cumplimiento muy inadecuado | |||||
P2. Analiza evidencia | 2. Cumplimiento inadecuado | |||||
P3. Construye constructos conceptuales | 3. Cumple parcialmente | |||||
P4. Diseña estrategias para elaborar informe | 4. Cumple parcialmente positive | |||||
P5. Presenta, expone y presenta informe |
|
Grupo: N.º
Código | Apellidos | Nombres |
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA
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Título: TEORIA CIENTIFICA
Asignatura: Metodología de la Investigación Científica
Ciclo: I
Nombre (s):
-Crispín Ramírez Josh Steven
-Cruz Casimiro Matias José
-Cuaresma Contreras Marisol Yanina
-Contreras Arrieta Franz Raúl
-Coronado Velásquez Tania Lorenza
Bellavista-Callao
2021
INDICE
INDICE 6
Introducción 7
Teoría Científica 8
3.1. Definición 8
3.2. Clasificación 9
3.2.1. Teoría Factual: 9
3.2.2. Características de la teoría factual 9
3.2.3. Teorías axiomáticas 10
3.2.4. Características de la teoría axiomática 10
3.3. Condiciones 10
3.3.1. Formal o sintáctica: 10
3.3.2. Material o semántica: 11
3.4. Naturaleza 11
3.4.1. Realismo 11
3.4.2. Instrumentalismo 12
3.4.3. Descriptivismo 12
3.4.4. La concepción axiomática: 12
3.4.5. La concepción historicista: 12
3.5. Unidad y estructura de las teorías 12
3.5.1. Estructura 13
3.6. Unidad 14
3.6.1. Unidad formal 14
3.6.2. Unidad material 14
Materiales y métodos 14
4.1. Materiales utilizados 14
4.2. Aplicación de métodos 15
Resultados 15
Discusión 17
Conclusiones 17
Bibliografía 18
Anexos 18
Introducción
La concepción sintáctica o enunciativista de las teorías científicas fue desarrollada por la corriente del Empirismo lógico. Esta concepción nos dice que las teorías científicas deben brindar un conocimiento acerca de un sector de la realidad. Esto se originó a partir de la idea básica de que las teorías científicas son sistemas de enunciados, sistemas de hipótesis formuladas para explicar las regularidades observadas en el universo.
La investigación empieza con preguntas que se dan al observar un hecho no explicado, y termina con la formación de sistemas compactos o sintetizados: las teorías. La teoría está presente, como mínimo, en dos momentos definidos de la investigación, y tal actividad investigativa científica se caracteriza más por teorizar que por la recolección y ordenamiento de datos.
La investigación llega a ser ciencia cuando se basa en teorías. Los datos, los problemas de investigación, la hipótesis y las leyes sueltas no forman una ciencia. Se puede decir que las teorías son la columna vertebral de la ciencia. La investigación científica termina con la elaboración de teorías y a su vez, éstas generan nuevas investigaciones.
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