Teoría General de la Creatividad

Teoría General de la Creatividad

Eduardo Yentzen*

"Hay una revolución que es por completo diferente, y tiene que

ocurrir si hemos de emerger de la inacabable serie de

ansiedades, conflictos y frustraciones en que estamos atrapados.

Esta revolución (...) tiene que comenzar con una transformación

radical de la mente misma...mediante una educación correcta, y

el total desarrollo del ser humano.

La función de la mente es investigar y aprender. (...) La

autoridad, “el que sabe”, no tiene cabida en el aprender. El

educador y el estudiante están ambos aprendiendo, a través de la

especial relación mutua que han establecido".

(Krishnamurti, El arte de vivir. En la introducción a una

selección de charlas dictadas por el autor en 1952).

Presentación

En la gran conversación que lleva adelante la humanidad, todos tenemos la opción de tomar

lo pensado por otros como un insumo activador de nuestro pensamiento, o sólo actuar como una

máquina “traga-traga”. El acto de desarrollar un pensamiento personal, basado en una confrontación

de la información que recibimos con nuestro propio raciocinio y experiencias es un acto de

creatividad. A través de él me Creo a Mí Mismo como ser independiente, como individuo

autovalidador de mis verdades. Sólo a partir de ello puedo crear afuera, es decir, investigar y

descubrir algo nuevo en el mundo. A partir de ser un sujeto que se crea a sí mismo, me convierto

potencialmente en un ser creativo.

Esta posibilidad de ser un sujeto creativo se puede expresar en cualquier campo del

quehacer humano. Allí donde la creatividad surge, introduce una mirada diferente a lo existente,

abriendo con ello la posibilidad de que surja lo nuevo. La creatividad tiene que ver finalmente con

el acto de creación, desde el más cotidiano hasta el acto mayor y todo abarcante: el de La Creación

del Universo.

* Eduardo Yentzen, periodista y terapeuta; director fundador

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