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UNIDAD IV INTERVENCION ERGONOMICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ANALISIS DEL PUESTO DE TRABAJO


Enviado por   •  7 de Junio de 2016  •  Documentos de Investigación  •  355 Palabras (2 Páginas)  •  228 Visitas

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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE ENFERMERIA

PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL A DISTANCIA CNV

GUIA PARA EL DESARROLLO DE LA MESA REDONDA UNIDAD IV

MODULO: ERGONOMIA

TEMA: UNIDAD IV INTERVENCION ERGONOMICA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ANALISIS DEL PUESTO DE TRABAJO 

FECHA: sábado 14 de mayo de 2016

HORA: A1= 10:20 am a 12:00 m, B1= 1:00 a 2:40 pm y C1 7:00 a 8:40 am

OBJETIVO: analizar los conceptos más importantes de la intervención ergonómica desde la perspectiva del análisis del puesto de trabajo, haciendo énfasis en su objetivo, métodos y procedimientos para el análisis de carga física, factores ambientales y valoración antropométrica y biomecánica.

RECOMENDACIONES:

ANTES DE LA TUTORIA

  1. Haga una lectura y análisis individual de los documentos mencionados en el objetivo de esta guía
  2. Analice y responda las siguientes preguntas con su CIPA
  3. Tome apuntes al respecto y prepárese para participar en forma grupal en la mesa redonda

PREGUNTAS

  1. ¿Cuál es la concepción ergonómica del análisis de puestos de trabajo y cuáles son los elementos de análisis?
  2. ¿Cuáles son los objetivos del análisis de un puesto de trabajo?
  3. ¿Cuáles son las técnicas de evaluación y análisis de la carga física y cómo funcionan?
  4. ¿Cuáles son técnicas de evaluación de factores ambientales y cómo funcionan?
  5. ¿Cuáles son los procedimientos para la valoración Antropometría y Biomecánica?

DURANTE LA MESA REDONDA

  1. Conformar un circulo, procurando estarse junto a su CIPAS
  2. Espere que el moderador de la mesa redonda otorgue la palabra para intervenir

  1. La respuesta a la pregunta será valorada en forma grupal por CIPAS o sea la nota será grupal
  2. Los demás miembros del CIPAS podrán complementar, pero para ello deberán esperar a que el moderador le otorgue la palabra
  3. Las preguntas serán escogidas en forma aleatoria lo mismo que el estudiante que la responderá
  4. El tutor seleccionara entre los estudiantes un moderador y un protocolante a los cuales se les explicará las funciones durante la actividad.
  5. El producto final de la mesa redonda será un acta o protocolo donde quedará registrado todo el desarrollo de la actividad.

NOTA: recuerde que esta actividad tendrá un valor porcentual para el primer corte.

¡ADELANTE TIBURONES; PENULTIMO ESFUERZO, YA CASI LLEGAMOS, SIGAN AFILANDO SUS DIENTES!

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