Variable Economica

La comunicación oral es el acto de comunicarse mediante la voz.

La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. Por otro lado, la comunicación escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical, sintáctica y léxica con respecto a la comunicación oral entre dos o más individuos.

Nicolás y Jazmín se encuentran en el bus camino a la universidad. Son las 8 de la mañana del día lunes y ambos demuestran algo de sueño (contexto, lugar y tiempo).

Nicolás (emisor del primer mensaje) le dice a Jazmín: “¡Hola!, ¿cómo estás? … parece que con algo de sueño…

Jazmín (receptora del mensaje) escucha lo que le ha dicho Nicolás y responde (ahora pasa a ser emisora y Nicolás receptor del mensaje que enviará la joven): ¡Hola!, sí, estoy con harto sueño porque anoche estudié hasta muy tarde.

El código que utilizaron fue el español de Chile y lo transmitieron a través de la voz.

Cualquier signo puede ser clasificado como signo icónico o bien como signo digital. Un signo icónico o no-arbitrario, o representacional o visual es aquel que, como las imágenes, modelos y mapas comparte algún atributo criterial con su referente, la mayoría expresado a través de un isomorfismo del contorno visual. Por el contrario un signo digital o arbitrario, o no representacional o verbal es aquel que no comparte atributos criteriales con los miembros de sus categorías referentes; es arbitrario. Las palabras (lenguaje verbal), números, código morse y semáforos son ejemplos de ellos. Para interpretar el signo el receptor debe conocer el código.

La comunicación kinésica es toda aquella comunicación que se da a un nivel no verbal y de lenguaje corporal.

El lenguaje pictórico es el conjunto de las técnicas (colores, materiales, herramientas, manera de pintar y de representar las cosas y las personas) que pertenecen a un mismo pintor o a una escuela de pintura o bien a una temporada artística.

Jeroglíficos.

-Fotografía.

-Esculturas.

-Pinturas en paredes y cementerios , que dejan registro de algo.

http://revista-digital.verdadera-seduccion.com/comunicacion-kinesica/

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070814152125AAV9CRB

http://es.scribd.com/doc/18662978/Lenguajes-iconicos

Producto Interno Bruto (PIB)

México, gasta una gran proporción de su PIB en educación y se encuentra cerca del valor medio calculado por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos OCDE. Además fue indicado que la proporción del gasto público varía de un 22% en México.

PIB (US$ a precios actuales)

$1,178 billones

Población, total

120,8 millones

Ingreso Per Cápita.

El Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo de la UNESCO, si todos los niños tuvieran un fácil acceso a la enseñanza, el ingreso per cápita aumentaría. Asimismo, el documento afirma que la educación tiene la capacidad de reducir los índices de pobreza y facilitar el desarrollo de los países.

La mejora en la educación en un país aumenta las probabilidades que las personas puedan encontrar un empleo estable. En un lapso de 40 años, un país que ofrece una buena educación, puede aumentar su ingreso per cápita en un 23%.

Imperialismo es la doctrina política que justifica la dominación de un pueblo o Estado sobre otros; habitualmente mediante distintos tipos de colonización (de poblamiento, de explotación económica, de presencia militar estratégica) o por la subordinación cultural (aculturación). Los términos "imperialismo"

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