Variable Economica

los verbos  también  son  indeterminados.  Pero  adicionalmente  el  planteamiento  abarca  varias  investigaciones: una relacionada con la satisfacción de las condiciones laborales, en la  cual habría que especificar cuáles; otra referida a su situación matrimonial, en la que es  necesario establecer varias precisiones, y una tercera enfocada en establecer el vínculo  entre el grado de consumo de alcohol y una medida de productividad individual, pero  que también requiere de mucha mayor claridad.  A  veces  queremos  abarcar  tantos  aspectos  que  nos  perdemos  en  demasiados  objetivos y preguntas.  

Datos imprecisos o sin fuente en la justificación   En ocasiones los estudiantes incluyen apreciaciones, valoraciones, información o datos  que son inexactos o que no están respaldados por fuentes confiables y esto mina la  credibilidad de un estudio. Por ejemplo:    • El  robo  a  casas  habitación  es  cada  vez  más  frecuente  (¿qué  es  frecuente?). 

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• El aumento en los salarios de los trabajadores de la mina La Lupis fue  considerable.  • Hay mucho descontento entre los empresarios por la falta de crédito.   • El número de casos de cáncer pulmonar en este año resultó demasiado.  • La popularidad del Gobierno ha decrecido enormemente (en este caso  además del concepto impreciso “enormemente”, ¿a qué se refiere con  Gobierno? Puede ser desde la Cámara Federal de Diputados hasta la  Presidencia Municipal o un ministerio nacional).  • Noventa por ciento de los casos de abuso sexual los comete un conocido  de la víctima (y no mencionamos la fuente o referencia).    Estas observaciones pueden hacerse como parte de una charla informal en una  cafetería o cervecería, pero nunca en una investigación. 

Ejercicio: ejemplos de planteamientos deficientes   A continuación, mostramos algunos objetivos y preguntas que requieren urgentemente  ser revisados y modificados (en su redacción y direccionamiento investigativo), lo cual  podrían hacer junto con su profesor o compañeros:    • Medir el grado de nacionalismo de los políticos regiomontanos.  • Explorar sobre el uso de tarjetas de crédito que realizan las familias  sanlorencinas de clase media en la actualidad.  • ¿Cuál es la estructura y las estrategias que una imprenta offset ubicada  en La Paz, Bolivia, en el rango de micro y pequeñas empresas, debe  desarrollar para migrar a la era digital?  • Evaluar cómo se siente el personal con respecto al trato recibido por  parte de sus superiores al pertenecer a una organización familiar.  • Diagnosticar  el  efecto  de  la  administración  de  la  cadena  de  abastecimiento en las empresas automotrices más destacadas de San  José en Costa Rica.  • ¿Cuáles son las perspectivas que los jóvenes santiagueños tienen sobre el  tema del aborto? 

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• ¿Cuál es el grado en el que un programa de desarrollo humano eleva la  autoestima de las internas de un reclusorio de la ciudad de Irapuato,  México?  • Evaluar el efecto del uso excesivo de los teléfonos celulares o móviles en  los adolescentes limeños.  • Determinar las causas de mortalidad en Medellín, Colombia.  • ¿En qué grado los habitantes de San Pedro Sula, Honduras, conocen a las  instituciones  prestadoras  de  servicios  financieros  y  el  porqué  de  sus  preferencias?  • Conocer y entender la vida cotidiana de los niños de San Salvador que  viven en la calle.  • Obtener información acerca de las personas que son voluntarios en la  Cruz Roja de Maracaibo, Venezuela.  • ¿Qué características debe tener una nueva universidad que se instale en  San Juan del Río, en México? 

VISUALIZA GRÁFICAMENTE TU PLANTEAMIENTO   DEL PROBLEMA DESPUÉS DE REVISAR LA LITERATURA   Y PERFILAR EL ALCANCE DEL ESTUDIO  

Debemos recordar que después de la revisión de la literatura, el planteamiento del  problema  puede  permanecer  sin cambios,  modificarse  radicalmente  o  experimentar  algunos ajustes. Lo mismo ocurre una vez que hemos definido el alcance o los alcances  de nuestra investigación.    En  esta  etapa  del  estudio,  te  recomendamos  que  el  planteamiento  sea  visualizado gráficamente de acuerdo con el alcance. Este ejercicio les ha servido a una  gran cantidad de estudiantes de diferentes países iberoamericanos para ordenar sus  ideas y reevaluar sus planteamientos. Veamos diferentes ejemplos.    En  el  caso  del  alcance  exploratorio,  podemos  visualizar  el  planteamiento  al  escribir los conceptos claves (ya incluidos en los objetivos y preguntas de investigación)  como se muestra en la figura 11.3. 

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Figura 11.3 Conceptos claves en una investigación exploratoria 

Los conceptos son tentativos, puesto que estamos trabajando en un tema o área no  estudiada o con antecedentes mínimos. Por ejemplo, supongamos que pretendemos  efectuar  una  investigación  cuyo  objetivo  es  “conocer  los  miedos  y  angustias  que  experimentan los niños pequeños de una comunidad indígena chamula en Chiapas (de  cuatro a ocho años), durante las cuatro semanas previas a su adopción” (pregunta:  ¿cuáles  serán  los  miedos 

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