Movimiento corporal
Enviado por antony23e • 13 de Junio de 2023 • Apuntes • 268 Palabras (2 Páginas) • 119 Visitas
- SECUENCIA PARA REALIZAR LA MOTIVACIÓN:
TITULO DE LA MOTIVACIÓN: MOVIMIENTO CORPORAL | ||
AREA: DIDACTICA GENERAL | ||
MOMENTOS DE LA SESIÓN | PASOS A DESARROLLA LA MOTIVACIÓN | TIEMPO |
INICIO | Saludamos a la docente y compañeros Los expositores acuerdan la normas de convivencia que nos ayudarán a trabajar en equipo. MOTIVACION: los expositores comparten con los estudiantes SABERES PREVIOS: Los expositores realizan preguntan sobre los temas La docente escucha las respuestas y registra las ideas más resaltantes en la pizarra PROPÓSITO DE LA SESIÓN: [pic 1] | 5m |
DESARROLLLO | OBJETIVO: - conocer sobre las teorías de Piaget y vigotsky -diferenciar entre el aprendizaje y enseñanza -saber las similitudes de enseñanza y aprendizaje | 20 |
CONTENIDO: -teorias de vigotsky y piaget -diferencias de enseñanza y aprendizaje de vigotsky y piaget -similitudes de aprendizaje y aprendizaje | ||
ELABORACIÓN: Se ha elaborado una motivación de psicomotricidad funcional para poder desestresar alos estudiantes La estructura de la sesión está organizada por los siguientes momentos: entrada-relajacion-desarrollo-final. | ||
ASAMBLEA: Hacemos parar a los compañeros asi poder hacer la dinamida, jugandocon los compañero. | ||
ACTIVIDAD DESARROLLO DE TEMAS DE LAS DIAPOSITIVAS: Explicamos sobre las teorías de Piaget y vigotsky en las teorías de enseñanza y aprendizaje entre las diferencias y similitudes | ||
EXPOSICION DE LAS DIFERENCIAS ENTRE ENZEÑANSA Y APRENDIZAJE DE LAS TEORIAS DE PIAGET Y VIGOTSKY Aquí vamos a explicar sobre ambas teorías de enseñanza y aprendizaje según vigotsky y Piaget EXPOSICION DE SIMILITUDES ENTRE ENZEÑANZA Y APRENDIZAJE Los expositores darán a conocer sobre las similitudes entre la enseñanza y aprendizaje. | ||
FIN DE LA SESIÓN: Vamos a exponer la conclusión entre similitudes y diferencias entre las teorías de Piaget y vigotsky | ||
EVALUACIÓN : La evaluación la llevaremos a cabo a través de la observación y con las preguntas formulada por los expositores | ||
RECURSOS:: Personales: expositores Materiales: diapositivas Espaciales: aula de clases |
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