Aríiculos de investigación: Jóvenes en conflicto con la Ley

ARTICULO 1

T.O en formación:

Karol Bolaños

Numero:

1

Título del articulo:

orientación vocacional, una necesidad en población privada de la libertad vinculada

al sistema de responsabilidad social penal para adolescentes (SRPA)

Autores:

Héctor Alonso Díaz Bonilla, Doris Lidia Gutiérrez González, Juan Carlos Benjumea

Gutiérrez, Gelber Yecid Roa Pinto

Fecha de publicación:

06-07-2021

Objetivos investigación:

de

la

El objetivo de este artículo es describir las características más representativas que inciden en la orientación vocacional de los participantes vinculados al sistema de

responsabilidad penal para adolescentes (SRPA).

Población o muestra:

9 adolescentes egresados y  10 profesionales, respectivamente, adscritos en la

medida denominada Centro de Atención Especializada (CAE).

Metodología investigación:

de

la

El presente estudio da cuenta de una investigación de tipo cualitativo descriptivo, se pretende con ello entrar en un plano de análisis de las subjetividades y de la percepción de los participantes a partir de sus propias y singulares experiencias en un contexto específico, identificando y describiendo la realidad (Guerrero y Guerrero, 2014). Las características y aspectos representativos de la orientación vocacional en el CAE se identifican por medio de la categorización y posterior

triangulación de la información (Ñaupas et ál., 2018).

Resultados:

La situación de pobreza, violencia, ausencia de redes de apoyo públicas y privadas, además de la vulneración de las familias, sumado al tremendo problema que causa la desescolarización, se convierten en un detonante de las prácticas que alejan a los adolescentes de su condición y les impulsan a muy temprana edad a entrar en unas

dinámicas cotidianas bastante complejas.

Conclusión o discusiones:

Los adolescentes vinculados al sistema de responsabilidad penal, así como los profesionales que trabajan con ellos, manifiestan la necesidad expedita de tener procesos de orientación vocacional que complementen la implementación de las sanciones pedagógicas impuestas por la justicia, para fortalecer los procesos personales, familiares y sociales de crecimiento y desarrollo de la identidad, así

como el poder decidir y elegir.

Interpretación análisis del

t.o en formación sobre el articulo:

En el artículo se logra evidenciar la necesidad de tener procesos de orientación vocacional que sean impuestos por la justicia, para fortalecer los procesos personales, familiares y sociales de crecimiento y desarrollo de la identidad, así como sanciones y medidas pedagógicas que contempla el SRPA deben tener en cuenta la orientación vocacional como proceso transversal, sobre las capacidades. En el artículo se logra evidenciar la necesidad de tener procesos de orientación vocacional que sean impuestos por la justicia, para fortalecer los procesos personales, familiares y sociales de crecimiento y desarrollo de la identidad, así

como sanciones y medidas pedagógicas que contempla el SRPA deben tener en cuenta la orientación vocacional como proceso transversal, sobre las capacidades.

Referencia bibliográfica:

Barrionuevo, J. (2019). El acto de delinquir como ocupación significativa en adolescentes de edades comprendidas entre los 12 a 18 años privados de la libertad del Centro de Orientación Juvenil Virgilio Guerrero [Tesis de pregrado, Universidad

Central del Ecuador]. Da Silva, L. Fierro, N. Gutiérrez, P. y Rodríguez, O. (2011).

Ciencia de la ocupación y terapia ocupacional: sus relaciones y aplicaciones a la práctica clínica. Revista chilena de terapia ocupacional, 20(2), 267-275. https://revistas.uchile.cl/index. php/RTO/article/view/17084 Flick, U. (2015). El diseño de investigación cualitativa. Ediciones Morata S.L. Illanes, V., Rojas, G. y Székely, M. (2018). Experiencias en orientación vocacional en el marco del programa neo.        https://publications.iadb.org/publications/ spanish/document/Experiencias_en_orientaci%C3%B3n_vocacional_en_el_ marco_del_programa_NEO_es_es.pdf González, A. (2018). Revisión teórica de los modelos de orientación educativa. Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2(2), 43-60. https://doi.org/10.32541/recie.2018.v2i2.pp43-60 Guerrero, G. y Guerrero,

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modelo de atención para adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley SRPA. ICBF

Revista:

Revista interamericana de investigación, educación y pedagogía

País donde se publicó:

Colombia

URL de ubicación del

artículo:

file:///C:/Users/KAROL/Downloads/RIIEP+Vol_15+Num_2+baja-97-126%20(1).pdf

Fecha de consulta:

09/02/2023