Especialidades estudio de la naturaleza

ESPECIALIDADES ESTUDIO DE LA NATURALEZA

1. ¿Cuál es el gran grupo de plantas que posee las flores?

La FLOR es una estructura reproductiva característica de

las plantas llamadas angiospermas formada por un conjunto de hojas modificadas llamadas antófilos, que llenen como función llevar a cabo la reproducción sexual.

1. ¿Cuál es la función de la flor en la planta?

La función de una flor es producir semillas a través de la reproducción sexual

1. Fotografiar, dibujar y coleccionar imágenes de 25 tipos de flores e identificarlas con sus nombres comunes y científicos.

1. Saber las funciones de las siguientes partes de una flor:

1. Pétalo:

Estructuras de colores brillantes, con agradable aroma, agrupándose para formar la corola

1. Sépalo:

Pequeñas hojas verdes que rodean la parte inferior de la flor, formando una estructura llamada cáliz

1. Androceo:

Parte masculina de la flor formado por uno o varios estambres

1. Gineceo:

Parte femenina de la flor formada por el ovario, óvulos el estilo y el estigma

1. Dibujar y clasificar correctamente, teniendo como base una flor natural, las siguientes partes: pedúnculo, receptáculo, sépalos, pétalos, cáliz, carola, androceo (estambres), gineceo (pistilo, ovario, estigma, estilo).

1. Descubrir el ciclo de vida de una flor en particular, incluyendo el papel de los insectos y el viento en la polinización.

1. Explicar que es la polinización

Es el traslado de los granos de polen (que contienen 2 espermatozoides cada uno) hasta los rudimentos de semillas (que contienen un ovulo de cada uno). Asi se produce un traslado desde los estambres (anteras), donde se encuentra el polen, hasta el pistilo de una flor (donde se encuentran los rudimentos de semillas)

1. Hacer dos de las siguientes actividades:

1.  Dibujar, coleccionar imágenes o fotografiar una serie

de, por lo menos, seis flores que muestren, en orden,

los colores del arcoíris: rojo, naranjo, amarillo, verde,

azul, violeta.

1. Presentar flores frescas, secas o prensadas, que

tengan: cinco pétalos, cuatro pétalos, tres pétalos y

sin pétalos.

1. Con los ojos vendados, distinguir cinco flores

silvestres o cultivadas, utilizando solo el sentido del

olfato.

1.  Hacer una lista de las flores observadas que fueron

visitadas por diferentes animales.

1. Observar una flor durante, por lo menos,10 minutos

en la luz del sol y, por lo menos, 1 0 minutos

después de anochecer, e informar los insectos que

la visitaron. Mencionar el número de visitantes y el

nombre de la flor.

1. Nombrar un ejemplo de las flores que son polinizadas por:

1. Insecto:

Entomófila es la propia de flores con la corola de colores vivos y con fuerte aroma así atraen a los insectos a ellas. Cuando el insecto llega a la flor los granos de polen se adhieren a su cuerpo y viajan con el hasta otra flor

1. Viento:

Es propia de flores de colores pagados o las que no tienen cáliz y corola

Ejemplo: flor de los cereales y el pino

1. Aves:

Zoófila las flores polinizadas por aves que suelen ser de colores brillantes como rojo, amarillo o naranja las flores rojas brillantes o rosadas son particularmente atractivas para las aves

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