Implementación de las redes sociales en la educacion primaria de niños y niñas de 5to y 6to año
Dayana PerezDocumentos de Investigación16 de Marzo de 2024
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INVESTIGACION.
TEMA: Implementación de las redes sociales en la educacion primaria de niños y niñas de 5to y 6to año.
De la alcaldía Gustavo A. Madero en la Ciudad de México del año 2024, en la colonia Palmatitla en la institución Josefina Tolsa Marañón.
PREGUNTA: ¿Cómo implementar la educacion en las redes sociales para los niños y niñas de 5to y 6to año?
OBJETIVO: Identificar el uso correcto de las redes sociales para proporcionar enlaces educativos como complemento del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas.
DELIMITACION: Implementación de las redes sociales en educacion primaria de niños y niñas de 5to y 6to año.
En cada grupo de esta institución hablamos de 30 alumnos por grupo y grado, teniendo un total de 90 alumnos en 5to y 90 alumnos en 6to, teniendo un total de 180 alumnos en los grados mencionados.
HOJA DE REGISTRO ANECDOTICO.
LUGAR: Ciudad de México en la alcaldía Gustavo A. Madero, col. Palmatitla, en la institución Josefina Tolsa Marañón.
FECHA: 15-Febrero-2024. TIEMPO DE OBSERVACION: 40 min. Cada 3er día.
ALUMNO: niños y niñas de 5to y 6to grado de primaria.
OBSERVADOR: Hernández Uribe Jessica y Pérez Garcia María Fernanda.
ANECTOTA:
# | ANÉCDOTA | Muy Bueno | Bueno | Deficiente |
1 | Modo de Trabajo (entrega en Tiempo y Forma) | |||
2 | Coordinación de actividades. | |||
3 | Trabajo en equipo. | |||
4 | Lectura y comprensión. | |||
5 | Uso de TICS. | |||
6 | Seguimiento de indicaciones. | |||
7 | Comunicación y respeto. |
HIPOTESIS.
HIPOTESIS DE INVESTIGACION.
Con una buena base y enlaces educativos se podrá implementar las tecnologías en el aprendizaje.
HIPOTESIS NULA.
No se podrá implementar las bases educativas en la tecnología.
HIPOTESIS ALTERNATIVA.
Con un adecuado uso de las tic se logrará o no se logrará la implementación para el aprendizaje deseado.
DESCRIPCIÓN Y CLASIFICACIÓN.
PROPUESTA: Con la observación y la investigación nos hemos percatado de que hay diferentes anécdotas dentro de las aulas de 5to y 6to de primaria, ya que con nuestras anotaciones podemos analizar y otorgar nuevas técnicas de apoyo para las dificultades antes vistas.
PROBLEMÁTICA: Se observará que dentro de las aulas de 5to y 6to grado de primaria se implemente el usos de redes sociales para el acompañamiento de actividades que se llevará a cabo dentro de la planeación durante todo el curso
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