Redes Sociales En La Educación

“La influencia de las redes sociales en el aprendizaje de la escritura”.

Para el estudio del origen de la humanidad se han planteado diversas etapas las cuales ayudan a la comprensión de los tiempos y acciones que originan la situación actual del mundo en que vivimos. Los historiadores y antropólogos han dividido en dos grandes bloques la historia: La Prehistoria y la Historia.

Según James H. Breasted, la Historia inicia con uno de los logros más significativos y gloriosos de la humanidad, ya que nade de la necesidad de comunicar sentimientos, información y requerimientos entre una comunidad o grupo de personas. La escritura tal como la conocemos hoy día, es resultado de aportaciones y modificaciones de grandes civilizaciones como los egipcios a quienes se les atribuye su invención y por consecuencia son reconocidos como “Padres de la escritura”, así como los sumerios que ya habían inventado su propio lenguaje escrito, también podemos citar a los fenicios quienes introdujeron el alfabeto y los griegos que agregaron signos vocálicos a este.

Después de miles de años de ardua construcción, aportaciones significativas, estudios para su comprensión y adopción de diversas formas de uso, la escritura tal como la conocemos en la actualidad comienza a sufrir transformaciones por la influencia de las nuevas tecnologías. La llegada de las Tic´s, así como la escritura son grandes avances de la humanidad con respecto a la comunicación ya que estas dos satisfacen necesidades y cumplen la misión de salvar y ejercitar el pensamiento humano así como transmitirlo a generaciones futuras. Esta analogía se desprende de la influencia que tiene una sobre la otra.

Las Tic´s tiene como objetivo informar y comunicar a las personas por medio de la Red, que según la Real Academia de Español es: “El conjunto de ordenadores o de equipos informáticos conectados entre sí que pueden intercambiar información”.

Cumpliendo con su objetivo se han creado espacios donde las personas pueden buscar información, contactar a amigos, platicar con familiares a distancia, compartir música o descargar imágenes. Estos espacios que comunican a personas entre si se llaman redes sociales. Dichas plataformas se pueden clasificar en horizontales y verticales. La primera clasificación les permite a las personas participar de forma libre para conversar con los demás usuarios, compartir información así como generar debates y conocer personas a distancia. Por último, las redes sociales verticales son dirigidas a especialistas quienes por medio de estas consiguen información y la comparten sobre un tema en específico.

Dentro de las redes sociales horizontales podemos mencionar una gama inmensa de nombres que frecuentemente usamos o escuchamos, las cuales son utilizadas para la comunicación entre pares o familiares. Podemos citar sitios como Facebook, que en 2012 alcanzó la cifra de 1,000 millones de usuarios así como Twitter en donde se enviaron 100 mil tweets cada minuto a través de esta red en ese mismo año.

Una característica muy notable en las redes anteriormente mencionadas es la oportunidad que se le brinda al usuario de tener un perfil el cual puede modificar con fotografías, imágenes, gustos, videos; así como estados en forma escrita o bien emoticones que son caritas formadas por signos para manifestar expresiones del rostro, tales como :(, :), :’(, :/, XD, :P.

Las nuevas formas de expresión y comunicación dentro de las redes sociales han pasado de ser un lenguaje virtual a convertirse en un lenguaje propio de las personas que utilizan las redes sociales con frecuencia como los adolescentes. Estos han incorporado palabras y signos en su escritura académica y es aquí en donde comienza a influir de forma negativa en el aprendizaje.

Los alumnos utilizan palabras como ksa (casa), klac (clase), xq (porque), xoxo (besos y abrazos), palabras

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