Película Sobre El Bullying O Acoso Escolar (Cobardes)
Joel ZepedaTrabajo5 de Julio de 2023
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.79[pic 1][pic 2]
FORMATO DE ACCION PARA LA ATENCION A GRUPOS SIN MAESTRO.
PLAN DE ACCION DEL AREA DEL PROGRAMA “ACOSO ESCOLAR”
CICLO ESCOLAR: 2022 - 2023
TEMA: Película Sobre El Bullying O Acoso Escolar (Cobardes) | |
INICIO: Se trata de una película interesante y con la cual se puede trabajar el tema del acoso escolar o bullying. Temas que podrían trabajarse tomando como punto de partida esta obra:
OBJETIVO: Conocer y analizar una película sobre el bullying y acoso (personajes, momentos, vocabulario y final). Profundizar en el concepto de acoso (bullying), conocer el vocabulario relacionado y sensibilizar sobre este tipo de maltrato entre iguales. Aumentar el conocimiento y manejo de algunos términos. Reflexionar sobre estos problemas (el acoso escolar y el miedo) desarrollando estrategias para la resolución de conflictos y proponiendo ideas para prevenirlos. CIERRE: Al final se revisa el trabajo realizado en su libreta y se abre un espacio para reflexionar mediante una lluvia de ideas. | DESARROLLO:(explicar detalladamente las actividades a desarrollar) Antes de ver la película, Comenzaremos la actividad explicándoles a los estudiantes una breve sinopsis mostrándoles la carátula de la película y algunas fotos de los protagonistas. Preguntaremos: ¿De qué tema crees que va a tratar la película? Esto para que tengan una deducción sobre el tema que se tratara y les pondremos la película pidiéndoles que pongan mucha atención ya que al final se les harán una serie de preguntas relacionadas a ella, las cuales van a responderlas cada quien en su libreta de manera individual. |
MATERIALES Y/O RECURSOS:
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“COBARDES”
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1.- SINOPSIS
Gaby es un adolescente de 14 años que tiene miedo de ir a la escuela porque ahí le esperan “Guille y su pandilla”, unos compañeros de clase que se lo molestan y aprovechan siempre que pueden para humillarlo e incluso pegarle. Gaby no se atreve a contárselo a sus padres, que viven con sus propios problemas, y ni se extrañan al ver que su hijo siempre “pierde” su celular. En el colegio tampoco nadie parece darse cuenta de lo que sucede. Gaby está solo, y él solo tendrá que encontrar la solución a su problema. Aunque sea equivocándose.
Preguntas Para Dictar
Analicemos el final de la película:
- ¿Cómo es el final de la película?
- ¿Qué te pareció?
- ¿Crees que Gabi gracias a su plan, soluciona su problema?
- ¿Se soluciona el problema en el Instituto?
- Hay muchos compañeros que ven lo que ocurre y no actúan: ¿podemos ver y no hacer nada?
- ¿Te ha gustado esta película?
- ¿Te ha enseñado algo? ¿Qué?
A continuación, redactaremos brevemente la historia dándole un final diferente al que tuvo:
- Es importante que en el debate final quede claro que el problema no se ha resuelto, que el acoso permanece, aunque la víctima haya cambiado.
- Estar al tanto por si se diera el caso de que pasara algo parecido en su clase o en la escuela y que comprendan que este problema no se resuelve esperando.
- Es importante que se hable de sentimientos. No se ha escrito en las preguntas, pero en un momento determinado del debate y si nadie lo comenta no estaría mal preguntar sobre cómo se siente la persona acosada.
- El objetivo es la sensibilización de los chicos y chicas, que respondan ante situaciones parecidas de manera socialmente aceptable y justa. Que se posicionen ante la violencia de cualquier tipo. En este sentido lo que aquí se presentara sólo es una pequeña guía para poderlos orientar.
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