Reflexión sobre aplicación de procesos de evaluación en los procesos de aprendizaje
Jessie Nicole TapiaTarea21 de Junio de 2023
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[pic 1]
TEMA
Actividad de aprendizaje N°4 Guía de observación
ASIGNATURA
Reflexión Sobre Aplicación de Procesos de Evaluación en los Procesos de Aprendizaje
GRUPO 2
Integrantes
- Noíma Susana Andíade Chulde[pic 2]
∙ [pic 3] Maíyuíi Jessenia Casquete Zambíano
∙ [pic 4]Giannina Lilibeth Chamoíío Heínández
∙ [pic 5] Diteí Paul Chiliquinga Aíias
∙ [pic 6] Maíla Maíía Romeío Beímeo
∙ [pic 7] Gisela Yadiía Sicha Rubio
NRC
7475
GUÍA DE OBSERVACIÓN | ||||
Datos de Identificación | ||||
Nombre del docente: | ||||
Nombre de la Unidad Educativa: | Fecha de aplicación: | |||
Grado: | Número de alumnos: | |||
N ° | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | VALORACIÓN | OBSERVACIONES | |
SI | NO | |||
1. | Al finalizar la hora clase aplica algún instrumento de evaluación. | |||
2. | En las evaluaciones realiza preguntas abiertas, que permiten al alumno expresar su criterio y evidenciar comprensión del tema. | |||
3. | Para evaluar al alumno toma en cuenta aquellas características donde se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje (necesidades, posibilidades e interés del estudiante) | |||
4. | En las evaluaciones se comparan los resultados con los conocimientos previos del alumno (diagnóstico). | |||
5. | Informa previamente a los estudiantes que serán evaluados. | |||
6. | Los alumnos son conscientes de que están siendo evaluados. | |||
7. | La evaluación aplicada tiene una estructura estandarizada. | |||
8. | Durante la hora clase aplica la evaluación de tipo formativa. | |||
9. | Informa al alumno sobre los resultados de su desempeño evaluado. | |||
10. | Brinda retroalimentación sobre el o los temas evaluados. |
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