Análisis a un fragmento de Carta a quien pretende enseñar

Arias Martínez Gabriela Montserrat.          6° “A”                 LEPRI

CARTA A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR

Paulo Freire.

Ponderación de cualidades para una educadora:

• Humildad.
• Seguridad.
• La tensión entre la paciencia y la impaciencia.

Comienzo con la humildad, porque no soy una sabelotodo, una eminencia, tengo errores, se mis áreas de mejora y las habilidades que tengo. Soy humilde porque me respeto, respeto lo que hago y a los demás. La estoy desarrollando al escuchar las opiniones de todos, sin considerar si son mi competencia o no y uso esas opiniones para perseguir un cambio en mi práctica docente.

Soy consciente de que me falta mucho, pero también de que estoy aprendiendo. La docencia es un camino lleno de preparación, nunca se sabe suficiente y la humildad es lo que necesito para conocer y expandir mis horizontes.

De la misma forma, la seguridad lo es todo, no puedo pararme ante un grupo solo esperando que me sigan porque sí, debo saber que es lo que estoy haciendo, cómo lo estoy haciendo, por qué lo estoy haciendo, de qué manera afecta a los alumnos, a los demás docentes, padres de familia, etc.

Debo aprender a fundamentar las acciones que tomo, además de realizar contextualizaciones para poder tener la seguridad al momento de trabajar los contenidos o defender las actividades que proporciono al trabajar.

Por último, la tensión entre la paciencia y la impaciencia, éstas son dos virtudes que, cuando se equilibran adecuadamente, pueden enriquecer el entorno educativo.  Debemos actuar impacientemente paciente, reconociendo que ambas cualidades son necesarias. No debemos permitir que una anule a la otra.

En última instancia, la combinación de paciencia e impaciencia nos permite ser maestros efectivos y compasivos, guiando a nuestros estudiantes hacia un crecimiento significativo, además de fomentar la reflexión y el promover el desarrollo de la paciencia para la superación y la mejora.

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