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Análisis de contexto e identificación de acciones


Enviado por   •  4 de Diciembre de 2023  •  Documentos de Investigación  •  336 Palabras (2 Páginas)  •  21 Visitas

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ANÁLISIS DE CONTEXTO E IDENTIFICACIÓN DE ACCIONES

Mi contexto

Acciones preventivas realizadas

Acciones por realizar

La IE, 33364, está ubicado en el en la comunidad campesina de Santa Rosa de Uchucchaca, es una zona rural, atiende a estudiantes del nivel Inicial y Primaria de tipo multigrado. Cuenta con 28 estudiantes en el nivel inicial y 52 estudiantes en el nivel primario, 45 padres de familia asociados, 5 docente (2 inicial y 3 primaria, con cuenta con personal de servicio. Cuenta con 6 ambiente, en cada ambiente se atiende a dos grados y, el nivel inicial ocupa 2 ambientes. Con una infraestructura de material concreto construido con recursos de los padres de familia y un pabellón de material rústico. Así mismo cuenta con SS: HH y áreas verdes.

 La mayoría de los estudiantes son quechua hablantes, por lo que la IE está caracterizado con IE EIB de revitalización. Los padres de familia se dedican en su mayoría a la agricultura. En cuando a sus características geográficas el llano, con fuertes lluvias en épocas de invierno que genera derrumbes por las vías de acceso a la comunidad evitando el pase de los carros.

  • Se conformó la Comisión de Condiciones Operativas y se reconoció con una Resolución Directoral para realizar gestiones ante las instancias inmediatas.
  • Se conformó en Comité de Mantenimiento de Local escolar con los integrantes del comité de Condiciones Operativas.
  • La institución educativa cuenta con el Plan de Gestión de Riesgos y Desastres reconocido con Resolución Directoral.
  • La institución educativa cuenta con señalizaciones, ubicando las zonas seguras y de peligro.

  • Reuniones permanentes con los padres de familia para realizar mejoras en la infraestructura de la institución educativa.
  • Hacer el seguimiento de los documentos presentados a la municipalidad distrital y   Gobierno regional solicitado apoyo para el acabado de los ambientes de la IE.
  • Seguir los trámites para la titulación de la IE.
  • Pedir apoyo al gobierno local y regional para construcción del cerco perimétrico.
  • Concientizar a los padres de familia para seguir realizando actividades en beneficio de la IE.

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