Comunicación 4°
Enviado por nilak38 • 30 de Agosto de 2023 • Trabajos • 566 Palabras (3 Páginas) • 35 Visitas
COMUNICACIÓN 4°[pic 1]
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SITUACIÓN SIGNIFICATIVA |
Los hábitos saludables son todas aquellas conductas que tenemos asumidas como propias en nuestra vida cotidiana y que inciden positivamente en nuestro bienestar físico, mental y social. En la actualidad, la mayoría de los y las adolescentes carecen de prácticas saludables que les permitan cuidar su salud como consumir alimentos nutritivos, cumplir las horas de sueño, y mantener actividad física, lo que aportará a su bienestar general. Por lo mencionado, las estudiantes del cuarto año de la I.E.E. “Francisco Antonio de Zela”, requieren incorporar en su práctica diaria hábitos que les permitirán afrontar posibles contagios de enfermedades, aun considerando que sus edades fluctúan entre 14 y 15 años, y atraviesan una etapa de cambios físicos y psicológicos propios de la adolescencia. Ante ello es necesario plantearnos las siguientes preguntas: ¿Qué conocemos acerca del cuidado de la salud? ¿Qué hábitos saludables podemos incorporar en nuestra rutina? |
COMPETENCIA | CAPACIDADES | EVIDENCIA |
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | • Obtiene información del texto escrito. • Infiere e interpreta información del texto. • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto. | Ficha de lectura |
PROPÓSITO: Identificar las principales características del texto múltiple y opinar del contenido de los textos sobre el cuidado de la salud.
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Observa la siguiente imagen:[pic 6]
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LOS TEXTOS MÚLTIPLES
CONCEPTO[pic 9]
Consisten en la unión de dos o más textos (que pueden ser del mismo formato o de formatos distintos en un mismo espacio físico) sobre un mismo tema.
CARACTERÍSTICAS
- Los textos presentados pueden poseer un formato igual o diferente, pero deben estar relacionados en base a un mismo tema.
- Debe presentar textos independientes que han sido unidos para un objetivo particular o han sido vinculados para la estimación. Cabe destacar, que estos textos pueden ser complementarios o contradictorios.
- Los textos que se contraponen deben generar una postura en la persona que los lee, ya que su objetivo es fomentar el juicio crítico en el espectador.
EJEMPLOS DE TEXTOS MÚLTIPLES[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16]
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FICHA DE LECTURA
Nombre y Apellidos:……………………………………………………………Grado, Sección:…………
RESPONDE:
- ¿De qué tratan los textos presentados? ¿Qué es lo que puedes resaltar de cada uno de ellos?
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- ¿Crees que existe una oposición entre los textos? ¿Por qué?
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- ¿Cuánto ejercicio crees que una persona debe realizar para estar sano en la actualidad? ¿Por qué?
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- ¿Qué aspectos de las lecturas aplicarías en tu vida diaria?
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