Conociendo nuestra comunidad: un viaje de descubrimiento
Enviado por Doris Mercedes Sandoval Vidal • 17 de Mayo de 2023 • Ensayos • 2.133 Palabras (9 Páginas) • 35 Visitas
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°01-2023
Título:
"Conociendo nuestra comunidad: un viaje de descubrimiento"
Planteamiento de la Situación:
En una escuela ubicada en una zona rural, se ha detectado una falta de conocimiento y conexión por parte de los estudiantes con su comunidad y su entorno. Para solucionar esta problemática, se plantea una experiencia de aprendizaje desafiante que permita a los estudiantes elaborar una caracterología comunal.
El objetivo principal es que los estudiantes conozcan y valoren su contexto comunitario, y se sientan parte activa de él. Para lograrlo, se propone la siguiente pregunta orientadora: "¿Cómo podemos elaborar una caracterología comunal que refleje las diferentes dimensiones de nuestra comunidad y nos permita conocerla mejor?".
Propósito:
Durante el desarrollo de esta EdA "Conociendo nuestra comunidad: un viaje de descubrimiento", los estudiantes podrán conocer y comprender el contexto comunitario en el que se encuentra su escuela, a través de la elaboración de una Caracterología Comunal; para lo cual movilizarán diferentes saberes, incluyendo el conocimiento científico, el saber local y el saber popular, para que los estudiantes puedan analizar y comprender la realidad de su comunidad de manera integral y crítica. De esta forma, se espera fomentar una actitud de compromiso y participación activa en la mejora de su entorno comunitario.
Competencias:
Basándonos en la situación y propósito de la experiencia de aprendizaje "Conociendo nuestra comunidad: un viaje de descubrimiento", las siguientes competencias del Currículo Nacional de Educación Básica del Perú podrían ser trabajadas:
- Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales: los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer y apreciar la cultura y las manifestaciones artísticas de su comunidad, lo que les permitirá valorar y respetar la diversidad cultural.
- Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente: los estudiantes podrán conocer su entorno y su relación con él, lo que les permitirá comprender la importancia de cuidar y preservar el ambiente.
- Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos: los estudiantes tendrán la oportunidad de llevar a cabo una investigación sobre su comunidad, lo que les permitirá aplicar el método científico y desarrollar habilidades de investigación.
- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo: los estudiantes podrán aplicar sus conocimientos de ciencias naturales para conocer mejor su entorno y comprender la relación entre los seres vivos y el ambiente.
- Resuelve problemas de cantidad: los estudiantes podrán aplicar sus conocimientos matemáticos para recolectar y analizar datos sobre su comunidad.
- Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre: los estudiantes tendrán que recolectar y analizar datos sobre su comunidad, lo que les permitirá aplicar habilidades de gestión de datos e incertidumbre y desarrollar su pensamiento crítico.
- Se comunica oralmente en lengua materna: los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades de comunicación oral al entrevistar a miembros de su comunidad y presentar sus resultados a sus compañeros.
- Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna: los estudiantes deberán llevar a cabo una investigación y leer diferentes fuentes de información para conocer mejor su comunidad.
- Escribe diversos tipos de textos en lengua materna: los estudiantes tendrán que escribir un informe o una caracterología comunal con los resultados de su investigación, lo que les permitirá desarrollar habilidades de escritura.
- Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC: los estudiantes tendrán la oportunidad de utilizar tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para llevar a cabo su investigación y presentar sus resultados.
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma: los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, ya que deberán planificar, ejecutar y evaluar su proyecto de investigación.
Criterios de evaluación y producciones o actuaciones
Competencia | Criterios de evaluación | Producciones o actuaciones |
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales |
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Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente |
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Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos |
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Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo |
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Resuelve problemas de cantidad |
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Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre |
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Se comunica oralmente en lengua materna |
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Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna |
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Escribe diversos tipos de textos en lengua materna |
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Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC |
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Gestiona su aprendizaje de manera autónoma |
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Producto integrador:
Como producto integrador de la experiencia de aprendizaje "Conociendo nuestra comunidad: un viaje de descubrimiento", se propone la elaboración de una "Caracterización comunal" en la que los estudiantes recolecten, analicen y presenten información sobre los aspectos sociales, culturales, económicos, ambientales, etc. de su comunidad; permitiéndoles integrar las diferentes competencias trabajadas en la experiencia de aprendizaje y desarrollar habilidades de investigación, análisis, comunicación y pensamiento crítico. Además, el producto final podría ser compartido con la comunidad y servir como base para futuras iniciativas de mejora y desarrollo local.
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