¿Cuál es la diferencia entre la maestría y el doctorado?

CLASE I

Hacer un trabajo de reflexión sobre el conocimiento científico. Las lecturas cuestionan la naturaleza del conocimiento.

PARA EVALUACIÓN FINAL SE PRESENTARÁ UN ANTEPROYECTO DE LA PROPIA INVIETIGACIÓN, PARA PONER EN PRÁCTICA LO QUE SE APRENDIÓ Y QUE ÉSTE REDUNDE EN LA PROPIAS NECESIDADES.

¿Cuál es la diferencia entre la maestría y el doctorado?

1. En la maestría lo que s espera que el estudiante tenga herramientas para se un investigador independiente. Y como tal se pueda presentar un proceso doctoral.
2. Se espera que la tesis de maestría tenga una contribución al conocimiento. Que se pueda hacer una síntesis del trabajo existente. Y que no se limite a la recopilación de material, sino de aportar discusiones sobre un tema de manera.

En la licenciatura se busca formar a un profesionista capaz, donde exista cierto nivel. La maestría busca hacer un músico de excelencia. Doctorado busca el permitir al estudiante el que pueda hacer aportaciones no sólo académicamente sino que se haga a la práctica.

En el siglo XVI, fray Juan Bermudo habla de los diferentes músicos que hay, en este momento se puede buscar una analogía, el decía ha cantante: el que obra por habito, Cantor: el que sabe dar razón de lo que hace, músico: sólo él puede explicar con bases lo que sucede en la música.

¿Qué es la investigación?

Es un proceso para resolver una duda, este tiene fases.

PARTE DE LA DUDA (curiosidad) en la búsqueda de un conocimiento, puede ser práctico o académico; y puede tener diferentes perspectivas o enfoques.  Aquí entra el uso del método científico.

Cuando se necesita saber un algo se busca qué o cómo se resuelve esa necesidad. Hay grados para ello, pero per-se es LA BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO.

1. Utilizar una metodología para disipar dudas/curiosidad (para encontrar una solución a un problema). Búsqueda sistemática de una información
2. Método científico.

Ciertas investigaciones tienen un lenguaje muy enredado sólo para hacerlo válido en ciertos lugares. L a claridad es fundamental en un buen investigador.  

Alba Herrera y Ogazón (1926): primera escritora de historia de música sobre México con una visión muy especial sobre la historia prehispánica.

Ella escribe sobre la relación del músico y su realidad social, el postgrado es un intento para resolver la necesidad de tener un músico que examine y proponga. Venimos de una cultira donde la letra impresa es la autoridad, pero hay que desmitificar ello. Alba retrata una situación poco deseable, que es mala para la imagen del músico, esto hay que replantearse.  Que hay que crear músicos con bases de conocimiento donde su interpretación sea mejor mediante esa formación académica.

Cuando se juzga un texto hay que conocer el contexto y no dejarnos permear del contexto propio.

Uno puede hacer una interpretación personal y otra historicista. Pero para hacer una personal debe de ser un gran músico y virtuoso, así que…

Ella dá soluciones concretas donde habla de la proyección del músico y su manejo del entorno, pero que fueron útiles en su momento.

abcorona@yahoo.com/gmail.com

Carolina Mojica:

El texto habla de una forma esquemática sobre el método de investigación. Es una visión panorámica. Ver a la investigación como un proceso que tiene fases.  

No existe un método para investigar, sino técnicas y herramientas que serán utilizadas respecto a las necesidades que se presenten durante la investigación. Existe un proceso que nos llevará de un estado de duda al conocimiento. ¿Cómo llegar de A a B? depende de la naturaleza de nuestra acción.

El método científico está diseñado para comprobar una hipótesis pero en un lugar y condiciones controlados. En una realidad social esto no puede se utilizado por las características de la sociedad.

La investigación puede tener muchas perspectivas y ellas crearán los procesos.  En este proceso hay dos fases Heurística y Hermenéutica. Es decir: recopilar e interpretar.

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