Escala estimativa. Proyecto: Juntos fomentamos la lectura

Proyecto:

Juntos fomentamos la lectura

Producto

Café literario

Escenario

Comunitario

INDICADOR/CRITERIO

LOGRADO

CON

DIFICULTAD

NO LOGRADO

OBSERVACIONES

Punto de partida

Participa en la recuperación de información a partir de la lectura de las historias “La casa en el aire” y “El conejo risueño” respondiendo correctamente preguntas sobre el contenido del texto.

Lo que sé y quiero saber

Conoce e identifica diferentes tipos de texto mediante la exploración de diferentes materiales de lectura.

Plantea una propuesta viable para acceder a materiales de lectura.

Realiza y aplica una encuesta para obtener información sobre hábitos y gustos de lectura de sus compañeros y familiares.

Reconoce y explica claramente qué es un café literario, su función y las diversas actividades que se realizan en él.

Organización de las actividades

Realiza al menos una propuesta de actividades y materiales necesarios para organizar un café literario en su comunidad.

Realiza registros escritos de manera autónoma para planificar y organizar la elaboración de un café literario.

Creatividad en marcha

Participa de manera activa en la revisión y selección de materiales de lectura para compartir en el café literario.

Recupera la trama de un texto leído y sus personajes principales.

Participa activamente en la propuesta de actividades para trabajar un texto durante el café literario.

Elabora un cartel para invitar al café literario integrando los elementos característicos de estos portadores de texto: mensaje claro, imágenes o ilustraciones, etc.

Participa en el café literario leyendo en voz alta un texto (o un fragmento) de su agrado usando volumen adecuado.

Evaluación de lo aprendido

Elabora un dibujo del café literario integrando comentarios e ideas sobre lo aprendido.