ESCALA ESTIMATIVA PARA REPORTE DE PROYECTO DE INVESTIGACION

ASPECTOS A EVALUAR

EXCELENTE

(10)

BUENO

(9-8)

SATISFACTORIO

(7-6)

DEFICIENTE

(5 o MENOS)

EVALUACION

CARÁTULA

Cuenta con todos los datos requeridos:

Nombre de la institución

Grado y grupo

Materia

Nombre del proyecto

Materias

Nombre de los miembros del equipo

Presenta la carátula con la mayoría de los datos requeridos.

Presenta la carátula pero incompleta. Al menos le faltan la mitad de los datos requeridos.

No presenta la caratula.

INDICE

Contiene los apartados mostrados en el contenido, numerados y con el número de página correspondiente.

Contiene parte de los temas y subtemas señalados en el contenido, numerados y con el número de página correspondiente.

Contiene la mayoría de los temas señalados en el contenido pero no indica el número de página correspondiente

No contiene los temas señalados en el contenido o no se presenta el índice.

CONCEPTO DE PROYECTO.

Cuenta con los elementos propios de un concepto, define el término de proyectos y es mostrado con claridad.

Define que es un proyecto pero le hace falta profundizar.

Define qué es un proyecto pero de forma deficiente.

No presenta la definición de proyecto o lo hace de manera incorrecta.

FASES DE UN PROYECTO.

Enlista adecuadamente las fases del proyecto de forma ordenada y clara. Definiendo cada una.

Enlista las fases o etapas del proyecto y las define pero no de forma clara u ordenada.

Presenta algunas de las etapas de un proyecto pero de manera deficiente o sin definir.

No presenta las etapas del proyecto o solo las menciona sin definirlas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Define ampliamente lo qué significa el planteamiento del problema en una investigación.

Define lo qué es el planteamiento del problema pero no profundiza en el tema.

Define lo que es el planteamiento del problema pero de manera superficial o de manera poco clara.

No define qué es el planteamiento del problema.

MARCO TEÓRICO.

Integra la información de las tres fuentes solicitadas de manera resumida y clara.

Integra la información de las tres fuentes solicitadas pero no resume de manera adecuada.

Integra la información revisada en solo alguna fuente de información sin resumir.

Contiene poca información sobre el tema y es deficiente.

ANÁLISIS Y COMENTARIO.  

Realiza la comparación pedida de las tres fuentes de información analizando la información de manera clara y dando su comentario.

Realiza la comparación pedida de las tres fuentes de información sin embargo el análisis y comentario son muy breves.

Realiza la comparación de las fuentes de información pedidas pero no realiza comentarios ni análisis.

No realiza la comparación de fuentes.

CONCLUSIONES.

Responde a las preguntas planteadas, determina la importancia y ventajas del trabajo sobre proyectos.

Responde a las preguntas planteadas, determina la importancia y ventajas del trabajo pero de manera deficiente.

Responde solo a algunas de las preguntas planteadas sin indicar ventajas del trabajo sobre proyectos.

No responde a las preguntas planteas ni indica las ventajas del trabajo sobre proyectos.

BIBLIOGRAFÍA

Reporta la bibliografía utilizada (al menos 3 fuentes) de manera correcta, en orden alfabético citando al menos una sola fuente de las sugeridas.

Reporta la bibliografía utilizada pero no cita la fuente sugerida o es menor al número de fuentes requeridas.

Reporta la bibliografía pero no con los lineamientos requeridos.

No reporta bibliografía.

ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA

Realizó la entrega el día indicado y de la forma correcta.

Realizó la entrega el día indicado pero no en el momento requerido

Realizó la entrega a destiempo.

No realizó la entrega.

ENTREGA EN ELECTRONICO

Envío al correo electrónico la presentación en ppt y en Word.

Realizó la entrega el día indicado pero no en el momento requerido.

Realizó la entrega pero solo de alguno de los requerimientos (Word o ppt)

No realizó ninguna de las entregas electrónicas.

* ppt= power point

TOTAL