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Estudio sobre la intervención con Software educativo en un caso de TDAH


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2023  •  Documentos de Investigación  •  388 Palabras (2 Páginas)  •  29 Visitas

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Innovación e iniciación a la economía y empresa

Título del artículo

Estudio sobre la intervención con Software educativo en un caso de

TDAH

Fuente (URL)

https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/110/107

Planteamiento

Si se entiende el TDAH como un trastorno que comienza en la infancia y se caracteriza por las “dificultades para mantener la atención, hiperactividad, o el exceso de movimiento y la impulsividad o dificultades en el control de los impulsos, sin que se tenga la certeza clara de conocer sus causas, se podría determinar que actualmente, hay una tendencia a considerar las funciones ejecutivas y el control inhibitorio como dos aspectos clave para trabajar en el pronóstico del sujeto diagnosticado con TDAH”.

Entiéndase funciones ejecutivas, como aquellas englobadas dentro de los procesos mentales mediante los cuales se resuelven deliberadamente problemas internos y externos de una forma eficaz y aceptable para la persona y por lo tanto la sociedad.

Objetivo general y específicos

El objetivo general del estudio de investigación es determinar si el uso del software educativo puede potenciar la memoria operativa, la planificación, la atención y el control inhibitorio en una niña con 9 años, que tiene diagnosticada recientemente TDAH, además se ha buscado constatar si hay una mejora de rendimiento escolar.

Los objetivos específicos de la investigación analizada son:

a) Averiguar y experimentar los resultados de intervenir con el software MeMotiva

en la atención, la memoria operativa, la planificación y el control inhibitorio en un

caso con TDAH.

b) Averiguar y experimentar los resultados de intervenir con un ejercicio LIM en la

atención, la memoria operativa, la planificación y el control inhibitorio en un caso

con TDAH.

c) Favorecer el rendimiento escolar a través de la mejora en la atención, la memoria

operativa, la planificación y el control inhibitorio

Metodología de investigación

Investigación cuantitativa. En la investigación han utilizado instrumentos de investigación, como un anecdotario, test estandarizados y notas académicas.

Conclusiones

Tras una valoración global de los resultados,

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