Evaluación diagnóstica Formación Cívica y Ética. Primer Grado

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA

Ciclo Escolar 022-2023

Evaluación diagnóstica Formación Cívica y Ética. Primer Grado

Instrucciones: Lee detenidamente cada pregunta y subraya la opción que consideres correcta.

La identidad personal es un conjunto de rasgos que les caracterizan como individuo y a su vez los hace diferentes de los demás. Tiene que ver con el reconocimiento de tus capacidades y se enriquece con los rasgos que heredas o adquieres de los demás, como los valores, las tradiciones de tu familia hay de tu comunidad

1. Son cambios físicos en la adolescencia, excepto

1. Crecimiento del vello púbico.
2. Crecimiento acelerado de las extremidades
3. Aumento de la población.
4. Cambio de voz

1. Identifica, los aspectos han influido en la formación de tu identidad, que completan la siguiente tabla.

1. Valores políticos.                c) Evitar conflictos.
2. Buen ejemplo de vida.        d) El mar porque aprendí a nadar.

Un grupo social es un conjunto de personas que conviven entre ellos y que comparten un mismo objetivo, se guían por valores similares y respetarlas mismas normas, lo que les permite actuar en conjunto y con un fin en común.

1. ¿Cuál es el primer grupo social al que perteneciste?

1. La familia.                      c) Los amigos.
2. La escuela.                     d) La religión.

La autoridad es la facultad que tiene una persona dentro de un grupo o una sociedad para dar órdenes, establecer normas, persuadir para que se cumplan y para que se realicen las acciones necesarias en beneficio de un grupo.

1. Las siguientes son figuras de autoridad en la escuela, excepto:

1. Jefe de grupo.                 c) Director
2. Policía.                         d) Prefecto

El medio social, los grupos de personas donde convives, los programas transmitidos en la televisión y la interacción a través de las redes sociales, influyen en las decisiones que llegas a tomar, así como en la construcción de tu identidad.

1. ¿Quiénes influyen en la toma de tus decisiones o tus gustos?

1. Director, delegada Katy, presidente de México.
2. Maestros, policías, diputados, senadores, regidores.
3. Rateros, alcohólicos, asaltantes, abusivos.
4. Padres, familiares, vecinos, maestros, artistas o deportistas.

Ser asertiva o asertivo significa mantener un comportamiento equilibrado entre la agresividad y la pasividad. Decir “no” claramente y mantenerlo, así como aceptar que alguien te pueda decir “no”. Se trata de hacer frente a la presión de grupo y evitar situaciones en las cuales te obligan para que adoptes comportamientos que puedan poner en riesgo tu bienestar integral. Ser asertiva o asertivo también implica que no debes tomar decisiones a la ligera, debes analizar las ventajas y desventajas, para evitar responder por presión

1. ¿Cuál sería una actitud asertiva a la siguiente situación?

“Eleuterio le dice a Tiburcia, que si no la hace las tareas de Formación Cívica, le va a pegar”.

1. Lo acuso con un maestro y se lo digo a mis padres.
2. Le hago caso para que no pe pegue.  
3. Me cambio de escuela.
4. Dejo de ir a la escuela.

1. ¿Cuál sería una posible solución, basada en el diálogo, para la siguiente situación?

“Mis primitos están peleando, porque quieren jugar con el mismo juguete”

1. Quitarles el juguete, para que aprendan a no pelear.
2. Darle una nalgada a cada uno y vender el juguete.         
3. Quedarse a jugar con ellos y explicarles el significado de compartir las cosas.
4. No hacerles caso, porque nunca entienden.

Todos somos responsables de construir espacios de convivencia donde prevalezca la paz y la armonía, por eso debemos practicar el respeto y la cooperación.

1. ¿Cuál es la opción que completa la siguiente tabla?

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