Tipos de textos

     TIPOS DE TEXTOS

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Tema: Tipos de textos

Introducción

Un elemento fundamental para la comunicación es el texto, ya que desde la aparición de hombre ha necesitado elementos de comunicación para mantener relacione con los miembros de su comunidad y satisfacer sus necesidades, hasta en la actualidad confirman grandes proyectos.

Con la evolución de la escritura pasando del arte rupestre y con el aporte de egipcios y sumerios con los jeroglíficos, así ha ido avanzando y mejorando la forma de escribir y hablar, mediante ello han aparecido normas, especificaciones y distribuciones para la creación de textos. La comunicación está en todos lados y momentos y por ellos se divide en dos clases.

La comunicación oral que esa transmisión de ideas o palabras mediante el sentido del habla y depende del idioma.

La comunicación escrita que se transmite mediante códigos, palabras y textos que se plasman en un soporte material.  Esta comunicación es muy completa y compleja ya que puede transmitir una sola palabra, mensaje completo o un libro entero, para esta creación siempre debe tener coherencia, cohesión, adecuación y corrección con las palabras.

• Coherencia: Establecer relaciones lógicas entre las ideas de un texto para que se complementen entre sí.
• Coherencia: crea relaciones armoniosas entre las diferentes partes del texto en la composición de párrafos y oraciones.
• Vocabulario: Puede ser técnico, coloquial, vulgar, culto.

• Contexto: Se trata del texto, contexto, lugar y tiempo en que se desarrolla el acto de comunicación, lo que contribuye a una comprensión más clara del mensaje.

Es necesario realizar un mayor esfuerzo que la comunicación oral, porque la creación de los textos debe seguirse las características propias de los tipos de textos para que así sean mejor comprendidos por los lectores o audiencia a ser leída.  

Un texto es un conjunto coherente de declaraciones que forman una unidad de significado y tienen un propósito comunicativo (destinado a transmitir información). La alfabetización en sí está relacionada con la literatura, y la literatura es el conocimiento que te permite leer y escribir bien. Los tipos de textos difieren porque algunos textos pueden ver diferentes formas de escritura para crear textos, necesitan clasificarse según diferentes tipos o estándares, y su clasificación se aplica a todo tipo de personas, incluidos niños y ancianos. La tipología de texto es un método y una propuesta que tiene como objetivo agrupar o clasificar textos lingüísticos (y enunciados) según sus características.

El objetivo de este trabajo es trabajar la integración lingüística a través de una metodología colaborativa. Se basa en una investigación realizada acorde a tema dado. Por ello, se desarrolló un trabajo específico de proyecto a través del cual se realiza un trabajo interdisciplinar sobre el contenido de las áreas lingüísticas, donde los tipos de textos.

Palabras claves

Trabajo en agrupación, integración de lenguas, tipos textuales, interdisciplinar.

Desarrollo

En este apartado explicaremos en qué consiste nuestro proyecto y desarrollaremos actividades que también hemos aprendido en clases para informar este tema de interés. Deben conocer los diferentes tipos de textos que les rodean para que puedan reconocerlos ellos mismos. Más adelante seguiremos describiendo de qué se trata este proyecto, es decir, qué funciones se implementan. Explicar en qué consiste cada texto y cómo fueron procesados. De esta manera, queremos dar a conocer esta metodología para darles la oportunidad de conocer:

Estructura del texto

Para leer y escribir un texto de manera eficaz, es necesario saber cómo está estructurado: título, introducción, cuerpo o desarrollo, conclusión o resumen.

1. Titulo

La redacción del título puede hacer referencia directa al tema central del texto. Sin embargo, también pueden referirse indirectamente al tema central del texto o simplemente indicar lo contrario de lo que se supone que trata el texto.

1.  Introducción.

El párrafo inicial de un ensayo generalmente presenta el tema central o la idea principal que se discutirá a lo largo del texto. La idea principal suele aparecer en una oración completa o en algunas oraciones en el primer o segundo párrafo.

1.  Desarrollo.

 Estos párrafos del cuerpo generalmente explican, discuten y argumentan el tema central o la idea principal ya presentada en el párrafo inicial. Demostrar estas ideas puede usar opiniones, hechos, razonamientos, ejemplos, 2 ideas similares u opuestas, inferencias, etc. Este argumento puede desarrollarse directamente o en forma de comparación o en forma de narración sobre un evento específico; usando preguntas retóricas (preguntas que no requieren respuesta) o pueden ser producidos por una mezcla de estas u otras formas.

1.  Conclusión.

 Los ensayos generalmente terminan con una conclusión en el último párrafo o dos. Por lo general, los últimos párrafos contienen una reafirmación o un resumen de las ideas principales del texto, o el texto termina con comentarios generales sin resumen, o uno de los temas al comienzo del texto se repite o se revisa.

- Texto narrativo

El texto narrativo es el relato de acontecimientos que les suceden a diversos personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un lugar concreto y a lo largo de un tiempo determinado.

Estas acciones, así como los personajes que la realizan y el lugar donde se encuentran,

pueden ser reales o inventadas: en cualquier caso, lo que pretende el autor es que quien lo escucha (o lee) pueda recrear con su imaginación esa historia.  “Es el tipo textual que aparece con mayor frecuencia en nuestros intercambios comunicativos (al charlar con un amigo sobre lo que hicimos el fin de semana, si vamos al cine, al leer una noticia de un periódico)” (Rojas, 1980, p. 13).

• Elementos de un texto narrativo: Narrador, Tiempo, Espacio, Personajes y Trama

1. El narrador. En todo texto narrativo, hay necesariamente alguien que contempla los

hechos que suceden y que la cuenta de una manera ordenada. Hay diferentes tipos de

narrador según la información de que dispone para contar la historia y del punto de

vista que adopta. Puede ser un alguien ajeno a la historia, puede ser un personaje de

la historia o puede ser el mismo protagonista que la cuenta en primera persona.

• Tipos de narrador:

1. De 3ª persona

- Narrador omnisciente (que todo lo sabe). El narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes…

- Narrador observador. Sólo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine.

1. De 1 ª persona

- Narrador protagonista. El narrador es también el protagonista de la historia (autobiografía real o ficticia).

- Narrador personaje secundario. El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos.

1. El tiempo, las distintas acciones que realizan los personajes no suceden todos a la

vez, sino que pasa un tiempo. Pueden ocurrir en el presente, pasado o futuro. Ahora

bien, toda historia ocurre en un orden cronológico pero el autor puede empezar en

medio del relato, desde el final del relato, o ir dando saltos para atrás (flash-back).

1. Espacio, los hechos ocurren siempre en algún lugar. A lo largo de la narración, los

personajes pueden desplazarse, moverse a distintos sitios.

1. Los personajes, que participan en los hechos narrados, entre los que destaca el

protagonista o protagonistas. Pueden ser principales (protagonistas) o secundarios. Podemos conocer cómo es un personaje por las descripciones físicas y psicológicas, por las acciones que realiza y también porque su conversación con otros nos revela sus ideas o intenciones.

1. La trama o acción, que es el conjunto de hechos narrados (lo que hacen, dicen, piensan y sienten los personajes).

• Estructura de un texto narrativo:

I. Introducción: Aquí se plantea la situación inicial. Se presentan los personajes en un marco determinado.

II. Nudo: En esta etapa se desarrollan los acontecimientos y aparece un conflicto que altera la situación inicial. Este problema será el tema principal del texto y se intentará resolverlo.

III. Desenlace: Finalmente, se encuentra una solución al conflicto.

• Características lingüísticas de la narración:
• Predominan los verbos de acción.
• Uso de los tiempos verbales en pasado (pret. perfecto simple y pretérito imperfecto). -Cuando se utiliza el presente, se trata del denominado “presente histórico”.
• Se suele emplear una sintaxis compleja. Las oraciones suelen ser enunciativas.
• Se recurre al estilo directo y al estilo indirecto para las voces de los personajes.
• Empleo de recursos deícticos (adverbio de lugar y tiempo; pronombres).
• Utilización de recursos cohesivos de todo tipo que ayudan a lograr un texto coherente. Predominan los conectores temporales (ahora, después, a continuación, de repente, dos meses más tarde, a la mañana siguiente, etc.).

“Dentro del texto narrativo encontraremos otros tipos de texto: la descripción y el diálogo” (Landa, 1998, p. 3).

• Texto descriptivo

El texto descriptivo consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, animal, paisaje, emoción en un momento determinado. La descripción debe reflejar los datos más característicos y significativos de lo descrito, explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias. Habitualmente, el texto descriptivo aparece enmarcado en cualquier otro tipo de texto.

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