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COMO AFECTA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR


Enviado por   •  21 de Julio de 2011  •  471 Palabras (2 Páginas)  •  6.145 Visitas

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COMO AFECTA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR

A través de los años los docentes han podido comprobar que los niños que no dominan la lectura es muy difícil que comprendan lo que leen, porque aunque lean las palabras correctamente al no hacer uso adecuado de los signos de puntuación la acentuación y la entonación debida no entienden de que trata la lectura aunque ellos estén pensando que están leyendo correctamente, no basta con leer bien las palabras, no basta con leer rápido, lo que es necesario es hacer las pausas adecuadas el énfasis indicado con los signos ortográficos y a través de la practica vallan logrando la predicción, anticipación, inferencia y todos los aspectos de una buena lectura.

Solo a través de la práctica del ejercicio de la lectura de una lectura bien guiada por parte del maestro por una motivación adecuada y oportuna podemos lograr buenos lectores ya después de haber adquirido una buena técnica y sintiendo la motivación y el gusto por la lectura es cuándo podremos tener buenos lectores. Y la forma en que afecta esta falta de la comprensión lectora se refleja en toda la actividad escolar y cultural del niño el rendimiento del alumno se verá severamente afectada porque por más que lea y estudie los temas que le indican no los comprenderá, quizá confunda algunas palabras o frases con otras parecidas pero con muy diferente significado y en el momento que el alumno participe con su opinión o comentario lo hará erróneamente porque así lo comprendió, es entonces que el alumno perderá su seguridad y autoestima y será muy difícil que algún día quiera volver a participar, algunas personas creen que en las matemáticas no es necesario dominar una buena lectura, muchas personas dicen en español no anda bien pero en matemáticas es muy buen alumno, la verdad es que esto es muy relativo ya que se ha observado que quien no lee bien las indicaciones sobre un proceso o procedimiento terminará cometiendo errores, dentro de su grupo de amigos también se verá limitado porque quizá no participará adecuadamente en los trabajos por equipo o en sus investigaciones o trabajos extraescolares. Desgraciadamente hay muchos maestros que sólo le exigen al alumno leer bien, pero no le hacen llegar de manera práctica la técnica y recursos de una buena lectura y el niño seguirá limitado en su aprendizaje escolar y menos aún formarán alumnos investigadores, colaboradores, líderes y así para los niños será más difícil destacar en la vida escolar, en la vida familiar, en la vida social y en el futuro como profesionistas o estudiosos autodidactas.

Un maestro debe tener sesiones de lectura guiada de manera continua con lecturas enriquecedoras recreativas y culturales y así cada vez tendremos mejores alumnos y en el futuro mejores ciudadanos.

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