EXAMEN ESPAÑOL

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CICLO ESCOLAR  2013-2014

EXAMEN  BIMESTRAL PARA PRIMER GRADO: PRIMER MOMENTO

NOMBRE DEL ALUMNO(A) ____________________________________________________________

GRUPO_________                    No. DE LISTA________________                   CALIFICACION____________

MAESTRO RESPONSABLE:_____________________________

Instrucciones: Lee y contesta las preguntas:

                                 REGLAMENTO PARA LA CLASE DE ESPAÑOL

                                                                    CAPÍTULO III

                                              Art.1º.  Preguntarán las dudas que tengan

                                  Art. 2º. Revisarán los escritos varias veces.

                                  Art. 3º. Presentarán sus escritos corregidos para

                                              Evaluarlos.

                                  Art. 4º. Compartirán sus trabajos con la comunidad

                                              Escolar.

1.- Al revisar el reglamento que elaboramos en el aula encontramos que:

A) Esta dividido en apartados: títulos y subtítulos                  

B) La redacción de los tiempos y modos verbales es uniforme.

C) El título se escribe con minúsculas        

D) Se usaron todos los verbos posibles.

2. Los alumnos del grupo 4 entregaron este reglamento y la maestra de español les dijo que habían olvidado el tema en el capítulo tres. ¿Cuál será este?

A) Tareas            B) Uso de materiales    C) Participación            D) Disciplina

3.- ¿En que tiempo están conjugados los verbos en el capítulo anterior?

A) Presente         B) Pretérito                 C) Futuro                     D) Infinitivo

4.- El reglamento, dijo la maestra de español, deberá tener la siguiente estructura:

A) Introducción, desarrollo, conclusiones           B) Parte uno, parte 2…

C) Principio y final                                           D) Títulos, capítulos, subtítulos

5.- ¿Qué elemento gráfico se utiliza para separar los capítulos del reglamento?

A) Números romanos        B) Letras mayúsculas   C)Subrayado        D) Viñetas

6. 1º. Utilizar los libros de la biblioteca, 2º. Preguntar las dudas que tengan, 3º. Recibir todas las clases, son:

A) Obligaciones de los alumnos                     B) Derechos  de los alumnos    

C)  Temas del reglamento                             D) Capítulos del reglamento

7.- Los verbos empleados y subrayados en las tres reglas anteriores, están escritos como:

A) Verbos en infinitivo              B) Verbos en tiempo presen

C) tiempo pasado                    D) Futuro

8. Completa: Los artículos en el reglamento, equivalen a:

A) Los derechos                      B) Los derechos  

C) Los capítulos                      D) reglas que hay que cumplir.

9.- “Haz la tarea”  Este modo verbal expresa orden o mandato, entonces, este modo es llamado:

A) Infinitivo           B) indicativo             C) Imperativo             D) Ninguno

10.- El padre de familia tendrá que justificar con tiempo la falta de su hijo a clases.

La regla que acabas de leer esta contenida en el reglamento de:

A) Del salón            B) Del laboratorio       C) De la alberca        D) De la escuela.

11.- La maestra de Español pidió al grupo que redactara un reglamento para el grupo. El equipo 1 presentó la siguiente lista de DERECHOS de los alumnos:

¿ Cuáles son los más adecuados para incluirse en el reglamento?

I-  Salir del salón si el maestro no está presente.

II- Ser tratados con respeto por sus maestros

III-Faltar por lo menos tres veces en el bimestre.

IV- Recibir atención por parte de los maestros.

A) I y III                B) II y IV                   C) I y IV                     D) II y III 

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y ENSEGUIDA CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 11 A LA 20.

La Quemada

En el siglo XVI, vivía en México un español llamado Gonzálo Espinoza de Guevara, llegado a estas tierras con fortuna y con una hija de cerca de 20 años de nombre Beatriz.

Enorme fortuna, belleza y virtud le agenciaron a la muchacha innumerables suplicantes, que nunca conocieron su amor.

Hasta que llegó Don Martín de Seópolli, noble italiano que se enamoró locamente de ella al punto de no permitir el paso de ningún caballero por la calle donde vivía Beatriz. Lo que evidentemente no les pareció justo a los demás pretendientes.

Muchas veces, se discutió al ritmo de las espadas. Saliendo vencedor siempre el italiano. Todas las mañanas se encontraba el cuerpo herido o sin vida del osado que pretendió acercarse a la casa y ella, aunque amaba a Martín, sufría porque se derramaba tanta sangre por su culpa y también por los celos de su amado.

Una noche en ausencia de su padre e inspirada por el martirio de Santa  Lucía- que entregó lo más preciado de su rostro, sus ojos, al pretendiente que con su insistencia trataba de alejarla de la virtud-, llevó a su recámara un brasero encendido, y mientras lloraba y pedía fuerza a la Santa, hundió su rostro en el fuego, pensando que no podía permitir que Don Martín siguiera matando a más inocentes.

12.- De acuerdo con sus características ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A)  Mito                          B) Leyenda                       D) Novela                        D) Cuento de terror

13.- ¿ A que se refiere la frase subrayada innumerables suplicantes?

A)  A los habitantes del pueblo                        B) A los amigos de don Martín

C)  A los pretendientes de Beatríz                    D) A los frailes de la iglesia

14.- ¿Cuál es el tema principal del relato?

A) Los celos de don Martín                  B) El martirio de Santa Lucía

C) El sacrificio de Beatriz                    D) El enojo de Gonzálo

15.- ¿Qué opción presenta una de las principales características del relato anterior?

A) Sus personajes son dioses               B) Tiene un carácter religioso

C) Sucede en un lugar imaginario         D) Tiene un fondo real o histórico

16.- ¿ Qué valores representa el personaje de Beatriz?

A) Belleza y sabiduría                    B) Amor y sacrificio    

C) Inteligencia y paciencia             D) Tolerancia y justicia

17.- ¿Con qué palabra sustituirías la palabra en negritas en este mismo texto?

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