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SECUNCIA DIDACTICA BULLYING


Enviado por   •  26 de Mayo de 2012  •  467 Palabras (2 Páginas)  •  4.012 Visitas

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SECUENCIA DIDÁCTICA PARA EVITAR

LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESCUELA: CLAVE:

CICLO ESCOLAR: LOCALIDAD:

TEMA: BULLYNG (ACOSO ESCOLAR)

OBJETIVO: Conozcan y apliquen sus derechos y crear en ellos una conciencia de respeto o difusión de la integridad física y moral.

. Que el alumno aplique los valores fuera y dentro de la escuela, para una convivencia social armónica.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los alumnos mediante el reforzamiento de valores, logren un ambiente de convivencia armónica.

TEMPORALIDAD: DURANTE EL CICLO ESCOLAR

IMPPLICACIONES SOBRE LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA EN SU ÁMBITO ESCOLAR MANEJO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA. ESTRATEGIAS QUE PROPICIEN LA SOLUCIÓN, UTILIZANDO EL APRENDIZAJE COLABORATIVO. EL IMPACTO DE LOGRAR UN CLIMA ESCOLAR EFECTIVO PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL ARMÓNICA.

 Los niños de tercer grado muestran una actitud agresiva con sus propios compañeros de grupo, por la edad en que algunos no deben estar en ese nivel, por haber reprobado (riña, pandillas).

 Bajo rendimiento escolar.

 Ambiente muy tenso.

 Desinterés por aprender.

Hostigamiento por parte de los agresores.

Estrés, presión y depresión.

Baja autoestima.

Fracaso y deserción escolar.  Investigar la causa que origina el problema.

 Tener información sobre los avances y dificultades obtenidos del problema.

 Fomentar valores.

 Conferencias con padres de familia y alumnos, dirigidos por los docentes o personal especializado.

 Canalizar a las instancias pertinentes: a los alumnos que presenten dicho problema.

 Manejo de la información, manejo de situaciones para la convivencia en sociedad.

 Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, y tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación coomo sujetos de derechos y deberes que participan en

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