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Tecnicas Y Estrategias De Enseñanza


Enviado por   •  27 de Mayo de 2012  •  410 Palabras (2 Páginas)  •  377 Visitas

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Ventajas de las tutorías

Gracias a las tutorías se puede desarrollar un trabajo en el que haya

más oportunidades de realizar ejercicios prácticos que lleven a

consolidar algún aprendizaje; las actividades relacionadas sean más

variadas; exista la posibilidad de dar más ejemplos y explicaciones

relevantes; se puedan externar y resolver más dudas y haya más motivación,

retroalimentación inmediata, mayor autocrítica y autorregulación

(Topping, 2006).

Las relaciones que se establecen en las tutorías contribuyen a desarrollar

aprendizajes en el tutor y el alumno, ya que se aprende “a

dar y recibir elogios, desarrollar habilidades sociales (…), de comunicación

y se desarrolla una mejor autoestima” (Topping, 2006: 8).

Tutorías para apoyar el desarrollo

de las competencias de lectura y escritura

En dicha propuesta el tutor y el estudiante, con el apoyo del maestro,

deberán acordar el tiempo que invertirán en trabajar juntos, los

días y los espacios o lugares que más les convengan. Se sugiere que

se reúnan por lo menos tres veces a la semana, durante una hora o

una hora 30 minutos. Para este primer ciclo, en cada reunión se hará

lo siguiente:

• Trabajar con los cuadernillos (se inicia con el 1 y se avanza hasta

el 6), por lo menos 20 minutos en cada ocasión (no es necesario

terminarlos de una sola vez, sino que se puede trabajar un

cuadernillo en varias sesiones).

¿Quién puede ser tutor?

Un tutor puede ser simplemente alguien que conozca más del tema,

tenga mayor aprendizaje o un mejor desempeño, en un saber que se

busca construya y adquiera otra persona. Puede ser un compañero del

mismo grupo, otro más avanzado, un alumno de alguna universidad

que haga su servicio social, algún maestro de la misma escuela o de

otra, el mismo maestro del grupo,5 el padre, la

...

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