Actividad Integradora 1

DIPLOMADO

COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

PROFORDEMS

Modulo II

Actividad Integrador del Modulo

Alumna: Erika García Castillo

Instructor: M.C. Raúl Armendáriz Villarreal

Argumente cómo la Reforma Integral de la EMS impacta en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo.

Como bien nos lo dice el acuerdo 656, en consideración de:

Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su eje 3, "Igualdad de Oportunidades", objetivo 9 "Elevar la calidad educativa", estrategia 9.3 establece la necesidad de actualizar los programas de estudio, sus contenidos, materiales y métodos para elevar su pertinencia y relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes, y fomentar en éstos el desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad y competitividad al insertarse en la vida económica. Asimismo, en su objetivo 12 "Promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo" señala que la educación, para ser completa, debe abordar, junto con las habilidades para aprender, aplicar y desarrollar conocimientos, el aprecio por los valores éticos, el civismo, la historia, el arte y la cultura, los idiomas y la práctica del deporte.

Que el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, en su objetivo 4, establece que se debe ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

El docente no solo se tiene que limitar a preparar sus clases, desarrollando estrategias didácticas adecuadas a los temas y que permitan el aprendizaje significativo, sino también tiene que ver otros aspectos que afectan su entorno educativo, uno de ellos es la permanencia de los alumnos en el centro, el que se sientan motivados el asistir a clases, el adquirir los conocimientos, interactuar tanto con sus compañeros como con sus profesores.

Este trabajo se está realizando en el Telebachillerato 8680 “Vicente Guerrero” de EL Tule. El plantel actualmente cuenta con tres grupos, primer semestre, tercer semestre y sexto semestre, todos los grupos con diez alumnos cada uno. El que no se cuente con un quinto semestres y a su vez exista un sexto semestre es por el hecho de que se entro hace dos años al Subsistema de Preparatoria Abierta y se hizo una reforma, donde se llevaba un plan de estudios de dos años de forma tetramestral, el cual solo funciono por un año, ya que las características de las poblaciones donde se encuentran nuestros centros de Telebachillerato no se adecuan a este plan, por lo cual se resolvió volver al plan semestral, realizando las adecuaciones necesarias.

Propósito del Plan de Mejora

Motivar al alumno a llevar una vida saludable, que la permanencia en la institución le sea placentera y le ayude a desarrollarse de manera adecuada tanto física como emocionalmente, previniendo conductas de riesgo (alcoholismo, drogadicción, etc.). Ayudando a la permanencia de los alumnos dentro de la Institución, brindándoles una clase que le motive, desarrollando estrategias didácticas que le faciliten el desarrollo de sus habilidades, destrezas y toda aquella herramienta que le sirva para un optimo desarrollo.

Tomando en cuenta también que no solo los estudiantes tienen que alcanzar las competencias que le ayudaran a tener un buen desarrollo, sino también nosotros como docentes tenemos que tener ciertas competencias para desarrollar nuestra profesión de una manera adecuada, en un momento dado que no estemos desarrollando alguna competencia, tenemos que trabajar en ello, ir actualizándonos e ir cambiando nuestra manera de pensar, dejar a tras lo que nos impida elevar la educación.

Describe ¿Qué cambios debe integrar el docente a su práctica para asumir el perfil que se requiere para concretar el Marco Curricular Común y favorecer una enseñanza centrada en el aprendizaje?

Actualmente la educación enfrenta diferentes retos para lo cual se hace necesario implementar una reforma integral de la educación media superior, se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, el gobierno implementa este tipo de acciones y los objetivos y retos que dichas reformas buscan son: equidad, cobertura y calidad en la educación, por lo cual nosotros los docentes nos vemos en la necesidad y en la oportunidad de aprender por medio de dichas reformas y ofrecer un perfil de egresados de media superior conforme al MCC, donde el alumno desarrolle: capacidades, actitudes y destrezas a lo largo de su camino profesional y personal. (Acuerdo 442).

Las competencias disciplinares básicas integran, con las competencias genéricas, el Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato. Son nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que se consideran mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida.

El plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su eje 3 “igualdad de oportunidades”, objetivo 9 “Elevar la calidad educativa”, estrategia 9.3 establece la necesidad de actualizar los programas de estudio, sus contenidos, materiales y métodos para elevar su pertinencia y relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes, y fomentar en éstos el desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad y competitividad al insertarse en la vida económica. Asimismo, en su objetivo 12 “promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo” señala que la educación, para ser completa, debe abordar, junto con las habilidades para aprender, aplicar y desarrollar conocimientos, el aprecio por los valores éticos, el civismo, la historia, el arte y la cultura, los idiomas y la práctica del deporte.

Lo anterior es para definir el tipo de educación que debe de recibir el joven de la EMS, la cual lo podrá ayudar a desarrollar todas aquellas herramientas que le permitirán un mejor desenvolvimiento en su diario vivir, ya que no solo adquirirá un conocimiento sino que también sabrá y podrá aplicarlo en el momento oportuno y de manera correcta.

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