Actividad N. 1 - Formando Palabras

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES CLUB DE LECTURA:

MES DE SEPTIEMBRE

Fecha: 5 de Septiembre de 2012

Actividad N. 1 - Formando Palabras

Objetivo Actividad

Formar familias de palabras a través del análisis fónico. Se ubicara a cada niño al iniciar la sesión en sus respectivas mesas de trabajo, en donde encontraran una hoja que contiene un listado de silabas con las cuales podrán formar diferentes palabras de acuerdo a un dibujo. El propósito de la tarea es que cada niño, de acuerdo a los dibujos que se encuentran en cada grupo de silabas, logre analizar y formar familias de palabras. Al final se les pedirá al azar que pronuncien y socialicen las palabras que lograron formar.

Materiales:

• Hoja con imágenes y el listado de las posibles palabras.

Actividad N. 2 – Sonidos Iniciales

Objetivo Actividad

Discriminar auditivamente los sonidos iniciales y visualmente algunas palabras. Como los niños ya se encuentran en sus mesas de trabajo, se les entregara una nueva tarea en la que encontrarán dibujos y un listado de palabras al lado de cada dibujo. La practicante de fonoaudiología deberá leerles el listado de palabras que se encuentran en cada dibujo para que ellos puedan encontrar las diferencias y logren subrayar la palabra que corresponde a cada dibujo.

Materiales:

• Hoja con imágenes y el listado de las posibles palabras

• Plumones.

Fecha: 12 de Septiembre de 2012

Actividad N. 1 – Segmentando Palabras

Objetivo Actividad

Segmentar diferentes palabras según la cantidad de sílabas que la componen. Se invita a los niños a sentarse en grupo y observar en una cartelera un listado de imágenes con diferente número de sílabas (monosílabas, bisílabas, trisílabas), que luego estarán acompañadas con la palabra correspondiente.

La practicante de fonoaudiología tendrá el listado de palabras escogidas para cada niño, así sabrá que palabra le corresponde a cada uno. Al señalar una imagen se le pedirá al niño que aplauda según la cantidad de sílabas que tenga cada palabra. Al final de cada palabra se les felicitara y comentara porque está bien o mal realizada la actividad.

Materiales:

• Cartelera con Imágenes.

• Tiras de papel con la palabra que corresponda a las imágenes que están en la cartelera.

Actividad N. 2 – Segmentando Sonidos

Objetivo Actividad

Reconocer la cantidad de sílabas a través de la discriminación auditiva. Se le presenta a cada niño una serie de láminas con dibujos y palabras segmentadas en silabas. La practicante de Fonoaudiología le muestra una a una las láminas indicándole que es lo que se encuentra en cada lámina. El niño debe organizar las palabras segmentadas en el orden correcto, en el caso de no lograrlo la practicante de Fonoaudiología debe nombrarle de nuevo la pregunta y si es posible descomponérsela en silabas.

Materiales:

• Láminas de dibujos.

• Láminas de palabras segmentadas.

Fecha: 19 de Septiembre de 2012

Actividad N. 1 – En la búsqueda

Objetivo Actividad

Identificar el sonido inicial de una palabra y describirla.

Se le muestra a los niños una caja que se denominara “caja de sorpresa” y se les motiva a que adivinen lo que puede haber dentro de la caja, tratando de mantener inicialmente un clima de misterio. Los niños irán sacando una a una las láminas con los dibujos, los muestran a sus compañeros, los nominan y se les pedirá que escriba en una cartelera el nombre del objeto y que lo describa frente a sus compañeros.

Materiales:

• Caja de sorpresas

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