Actividad en clase respecto el tema de funciones del lenguaje
Enviado por ColimaAsb • 15 de Julio de 2019 • Ensayos • 413 Palabras (2 Páginas) • 132 Visitas
Actividad en clase respecto el tema de funciones del lenguaje.
Integrantes del equipo:
Williams Bracamontes
Luis Eduardo Vadillo
Isaac Torres
Luis Andrés Martinez
Daniel Ceballos
LENGUAJE Y SUS FUNCIONES. |
- Las funciones dele lenguaje
Emotiva | La emotiva demuestra una emoción o sentir o sentimiento así como generarla. | -El día de ayer me encontraba muy contento ya que el profesor de mercantil menciono que no había examen. |
Conativa o apelativa | Intenta modificar la conducta de quien recibe el mensaje | -Y él me contesto que era una broma de mal gusto. Dijo que quería ver nuestra reacción. |
Referencial | Es aquella función del lenguaje que tiene la finalidad de guiarte hacia alguna información buscada. | -Nos dijo que el examen tenia treinta preguntas y valía el treinta por ciento de la calificación. |
Metalingüística | Se presenta cuando el emisor y el receptor verifican si utilizan el mismo léxico. | -Nos encuentra una amiga y le dice a sahra : a que examen te refieres? |
Fáctica | La función fática o función relacional está orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su propósito es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto. | -Entonces Umberto primero le contesto ¡Buenas noches! -Asi saluda desvelado Umberto. Y pues ¡Buen día! dijo Contestando su vecino Oberto. |
poetica | Muestra una serie de sentimientos en un texto a travez de rimas y refranes generalmente. | -En la siguiente clase de comunicación el profesor mencionó que no habría examen que evaluaría con un poema entonces elabore el siguiente: el pez pide agua el preso libertad y yo que soy tu amigo pido mas que tu amistad. |
- Construir y anotar con nuestras propias palabras una definición para cada una de las seis funciones del lenguaje mencionados.
- Redactar o encontrar un texto coherente en el que se muestre el uso de cada función. Incluyan entre paréntesis el nombre de la función empleada al termino de la expresión.
- Elaborar una lista equilibrada con ventajas y retos al mejorar sus habilidades comunicativas meditar el uso adecuado de las funciones de la lengua. Para esto, utilicen una tabla de dos columnas.
Ventajas | Retos |
Probabilidad de convencer | Conocer mas variedad de textos. |
te cercioras de que reciban e interpreten tu mensaje de manera correcta | Cambiar la manera en que te expresas |
Una mejor contención y análisis de los mensajes que se reciben | Hablar con un lenguaje jurídico adecuado. |
Mejor capacidad para debatir y litigar. | Aprender mas palabras |
Aprobar una clase. | Poder comprender y analizar correctamente las diferencias comunicativas en los textos. |
Encajar en la institución que imparte la materia. | Tolerancia. |
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